2019-2020学年高中政治 第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 课时三 政治生活：自觉参与课时精练（含解析）新人教版必修2.doc

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1、政治生活：自觉参与一、选择题1．随着公民政治素养的提升，公民的政治参与热情不断高涨。在我国，公民参与政治生活的主要内容不包括(　　)A．依法行使政治权利，履行政治义务B．直接行使管理国家的权利C．参与社会主义民主政治建设D．关注我国在国际社会中的地位和作用答案　B解析　公民不能直接行使管理国家的权利，而是通过行使选举权和被选举权选出国家权力机关代表来行使，B说法错误，符合题目要求，入选；A、C、D都是公民参与政治生活的主要内容。2．7名中学生，通过发放问卷、现场访谈、网络调查等形式，对学生、老师

2、、家长及厨师展开全面调研，形成上万字的调研报告，并最终凝练成一份以“呼吁加强中小学校食堂膳食营养”为主题的“提案”，由全国政协委员陈超提交给2019年全国两会。这体现了中学生(　　)①履行政治义务，决定国家大事　②责任意识提升，积极建言献策　③参与意识增强，热心社会管理　④行使政治权利，维护国家利益A．①②B．①④C．②③D．③④答案　C解析　①说法错误，作为公民中学生不能决定国家大事；②符合题意，中学生撰写“提案”体现了中学生的责任意识提升，积极建言献策；③符合题意，中学生的行为是参与意识增强

3、、热心社会管理的体现；④不符合题意，材料中中学生的行为与维护国家利益没有直接关系。故选C。3．现在，越来越多的志愿者和广大市民放弃个人的休息时间，活跃在大街小巷，宣传“文明出行”“低碳出行”“文明公约”，制止横穿马路和绿化带、翻越护栏、闯红灯等行为。志愿者和广大市民的行为说明(　　)A．公民坚持权利和义务统一B．公民积极行使监督权，进行民主监督C．履行义务比享有权利更能深刻反映主人翁内涵D．公民素养提升，积极参与社会事务管理答案　D解析　材料中志愿者和广大市民的行为说明公民素养提升，积极参与社会

4、事务管理，D符合题意；A、B本身说法正确但不符合题意；公民的权利和义务是统一的，C说法错误。故选D。4．在“北京‘十三五’规划编制”的公众参与活动中，王老师围绕调查问卷中群众关心的问题，通过首都之窗、“北京‘十三五’规划”微信公众号、微博等建言渠道，发表了自己的意见和建议。微信、微博等建言渠道的开通有利于(　　)-6-①保障公民当家作主的权利　②扩大公民政治参与的渠道　③加强公民与政府间的政治互动与沟通　④扩大公民的政治权利A．①②B．②③C．②④D．③④答案　B解析　在“北京‘十三五’规划编制

5、”的公众参与活动中，王老师围绕调查问卷中群众关心的问题，通过多种渠道发表了自己的意见和建议，这有利于加强公民与政府间的政治互动与沟通，扩大公民政治参与的渠道，②③正确；①说法错误，应该是保障人民当家作主；④说法错误，公民的政治权利是宪法和法律赋予的，不能随意地扩大或缩小。5．发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建成小康社会的重要目标。实现这一目标要求我们必须(　　)①坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一②充分行使政治权利，不受任何限制　③积极参与社会主义民主政治建设　④积

6、极参与所有社会公共事务活动A．①②B．③④C．①③D．②④答案　C解析　“不受任何限制”说法错误，②排除；积极参与所有社会公共事务活动，不符合实际，④排除；①③说法正确且符合题意，答案选C。6．某高二学生利用假期休息时间，深入本村实地调查，完成了《关于在农村推广煤改气项目的建议》，并提交给当地政府部门。材料说明(　　)A．公民依法有序参与政治生活，贵在实践B．公民的监督权、选举权、表达权得到实现C．该中学生践行了权利和义务统一的原则D．该中学生积极行使政府管理权，共建美好家园答案　A解析　材料说

7、明公民依法有序参与政治生活，贵在实践，A正确且符合题意；公民的选举权在材料中未涉及，排除B；权利和义务统一的原则在材料中未体现，排除C；公民没有政府管理权，排除D。答案选A。7．某校的一次问卷调查显示，中学生承受着学业竞争等现实挑战，仍然表现出较强的政治关注度。大多数同学认为“政治与我息息相关，要主动参与政治生活”。这表明青年学生(　　)①认识到参与政治生活的作用，政治生活涉及每个人的切身利益　②具有主人翁意识，关注政治生活　③依法行使政治权利，依法履行政治义务　④坚持了个人利益与国家利益相结合

8、的原则A．①②B．③④C．②③D．①④答案　A解析　中学生具有较强的政治关注度，主动参与政治生活，表明青年学生具有主人翁意识，关注政治生活，认识到政治生活涉及每个人的切身利益，懂得参与政治生活的作用，①②符合题意。中学生主动参与政治生活，不能说明青年学生依法行使政治权利，依法履行政治义务，坚持了个人利益与国家利益相结合的原则，③④不符合题意。故选A。8．中学生参与政治生活，需要学习政治知识。学习政治知识的意义在于(　　)-6-①有助于我们坚持正确的政治方向　②决定中学生参与政治生活的能力和水平