物理人教版八年级下册杠杆第1课时.doc

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1、第一节　杠杆第1课时　杠杆及杠杆的平衡条件【学习目标】1．认识杠杆，了解关于杠杆的五要素(支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂)，能作出力臂。2．知道杠杆的平衡条件。行为提示：1．认真阅读学习目标，用双色记号笔将行为动词画上记号。2．创设情景，导入新课。提示：1．动力和阻力使杠杆转动方向相反，但它们的方向不一定相反。2．杠杆既可以是直的，也可以是弯的。情景导入　生成问题大家都知道，要直接搬动一个大石块是非常费力的，而用一根木棒(或铁棒)就能很容易地把石块撬动，这时的木棒(或铁棒)就是常常提到的杠杆，如图

2、所示的是正在用杠杆撬石块时的情景，关于这个问题，小明和小红有一番对话：(已知AC＝CB)　　　　　针对以上信息，请提一个相关的问题。自学互研　生成能力自主阅读教材P72－73的内容，完成1－3题。1．什么是杠杆？答：一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。2．什么叫支点？什么叫动力和阻力？答：支点O：杠杆绕着转动的点。动力F1：使杠杆转动的力。阻力F2：阻碍杠杆转动的力。3．仔细观察下列几幅图，找出它们的支点、动力和阻力。　　　略提示：1．力臂是支点到作用线的垂线而不是支点与作用

3、点的连线。2．力臂的画法：首先确定杠杆的支点，再确定力的作用线；然后画出支点到力的作用线的垂线，垂足要落在力的作用线上，符号指明哪个线段是力臂，力臂常用实线加两箭头表示()，也可用虚线加大括号表示()