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时间:2020-02-28
《物理人教版八年级下册杠杆第1课时.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一节 杠杆第1课时 杠杆及杠杆的平衡条件【学习目标】1.认识杠杆,了解关于杠杆的五要素(支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂),能作出力臂。2.知道杠杆的平衡条件。行为提示:1.认真阅读学习目标,用双色记号笔将行为动词画上记号。2.创设情景,导入新课。提示:1.动力和阻力使杠杆转动方向相反,但它们的方向不一定相反。2.杠杆既可以是直的,也可以是弯的。情景导入 生成问题大家都知道,要直接搬动一个大石块是非常费力的,而用一根木棒(或铁棒)就能很容易地把石块撬动,这时的木棒(或铁棒)就是常常提到的杠杆,如图
2、所示的是正在用杠杆撬石块时的情景,关于这个问题,小明和小红有一番对话:(已知AC=CB) 针对以上信息,请提一个相关的问题。自学互研 生成能力自主阅读教材P72-73的内容,完成1-3题。1.什么是杠杆?答:一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。2.什么叫支点?什么叫动力和阻力?答:支点O:杠杆绕着转动的点。动力F1:使杠杆转动的力。阻力F2:阻碍杠杆转动的力。3.仔细观察下列几幅图,找出它们的支点、动力和阻力。 略提示:1.力臂是支点到作用线的垂线而不是支点与作用
3、点的连线。2.力臂的画法:首先确定杠杆的支点,再确定力的作用线;然后画出支点到力的作用线的垂线,垂足要落在力的作用线上,符号指明哪个线段是力臂,力臂常用实线加两箭头表示(),也可用虚线加大括号表示()
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