13海水为什么是蓝的.ppt

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1、海水为什么是蓝的拉曼（1888-1970），印度人，他父亲是一个数学教授，11岁时，他结束了中学进入A.V.N大学，两年以后又转入Madras的著名大Presidency大学(现在的Chennai大学)，15岁那年，他以全班第一名成绩获得学士学位，并在物理和英语科学获得多项奖励。他因为在光散射和拉曼效应的工作而在1930年获得诺贝尔奖，当时他是亚洲第一位获此殊荣的科学家，他同时也作了有关声学、光学、结晶动态学、颜色和它们在感知上的研究。这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在

2、的光散射效应。表现了拉曼不断探索，致力于科学研究的精神。课文主要讲了一件什么事？认真朗读课文，说说课文是按照怎样的顺序叙述的？1、（1—8自然段）先写在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩儿解释海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。2、（9—13自然段）再写拉曼对自己向小男孩儿的解释产生了怀疑，后来研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色，从而发现了一种普遍存在的光散射效应。3、（14自然段）最后写男孩儿的故事提醒人们：新的发现就在你的“已知”内的“未知”之中。duòzhìjiù惰稚疚yèjìhuì液忌讳性嫩愧体疾忌医肆无惮幼懒内恨名认读词语饶有兴味颇有作为殊荣漫步惰性气体愧疚液体闭目塞

3、听阳光融融暖风徐徐源源不断碧波万顷语塞闻名于世止步不前难以相信服轻歌曼舞忌讳童稚朗读1—8自然段，思考：画出第2自然段环境描写句子，说出体会；从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？第2自然段环境描写句子：“阳光融融，暖风徐徐，深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。”（为下文作铺垫）朗读1—8自然段，思考：从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？小男孩能从已经知道的知识里产生新的问题，想了解自己不知道的东西。这对母子的对话引起了拉曼的兴趣，他给孩子作出解释：海水所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。说说男孩留给自己的印象。小男孩是个好奇心强的孩子。1.牛顿在苹果树下休息，一个苹果从树上掉下来，

4、牛顿想：“苹果为什么会向下掉而不是向上？”由此他发现了“地球引力”。瓦特看到水烧开时，壶盖在不停地跳动，由此他发明了蒸汽机。2.很多科学家的发现、发明，都是对生活中平平常常的事情进行观察，引发思考，才有了后来的收获。印度科学家拉曼是怎样由一个疑惑而获得新的发现呢？让我们再次走近拉曼，解开谜题。从“闻名于世”“大科学家”“几乎所有的人都认可”可以看出瑞利的威望和人们对他的这一解释的相信程度。课文9自然段男孩源源不断的“为什么”引起了拉曼的思考，唤醒他的“好奇心”，使他对自己向孩子的解释产生了怀疑，并着手进行科学探索，发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。这一发现被英

5、国皇家学会称为“20年代实验物理学中最卓越的发现之一”。请你结合自己的实际谈谈对“好奇心“的看法。有了好奇心，才有不断追求、勇于探索的精神。那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚”？学习课文10—11自然段愧疚的原因是：因为“海水的蓝色是反射了天空的颜色”这一解释是英国大科学家瑞利提出来的，而且几乎所有的人也包括拉曼都认可这一解释。拉曼为自己没有像男孩儿那样提出“为什么”而感到愧疚。“他的心不禁

6、一震”说明了什么？男孩儿那些源源不断的问号使拉曼敏感地发现了自己的问题——丧失了在“已知”中追求“未知”的好奇心，因此“他的心不禁一震。这”一震“使他警醒，他意识到作为一个科学家具有在”已知“中追求”未知“的好奇心是那么重要。拉曼研究“海水为什么是蓝色的”的经过和结果是什么？学习第12自然段拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不足。他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射。拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。你认为拉曼发现“拉曼效应”登上了诺贝尔物理学奖的奖台最关键的

7、是什么？在“已知”中追求“未知”的好奇心和不断追求、积极进取的自觉性和探索精神。为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？因为是这个男孩子对“海水为什么是蓝的”强烈的好奇心，使拉曼对瑞利的结论产生了怀疑，并对自己丧失好奇心感到愧疚，然后进行继续研究并发现了光散射效应，从而获得了诺贝尔奖。认真的读第13自然段，回答从课文中找出你认为给人以启迪或教益的句子，抄写在“我的采集本”上。第11自然段失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，即使是