绝句（志南）.docx

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1、绝句（志南）【学习目标】1．学习诗人写景的手法。2．感悟作者的心情和写此诗的所感。【学习重难点】1．掌握修辞手法，并能运用。2．通过朗读、赏析、品味语言来体会诗句。【学习过程】一、新知学习1．词语理解。短篷：____________杖藜：____________杨柳风：_____________2．这首绝美的小诗，写诗人______________的乐趣。3．诗人拄杖春游，却说“杖藜扶我”，品味这句诗的乐趣。4．桥东和桥西，风景未必有很大差别，但对春游的诗人来说，向东向西，意境和情趣却颇不相同。请体会并

2、写出作者的不同之处的体现。5．后两句通过自己的感觉来写景物。请摘写出意境的描写。二、达标检测2/21．后两句诗人不从正面写花草树木，而是把春雨春风与杏花、杨柳结合，展示神态，重点放在“欲湿”、“不寒”二词上，简要分析诗句。2．历来写春的句子，或浑写，或细写，品味志南的写作手法，写出你的感受。3．首二句写诗人的行踪，尾二句写诗人眼中的春光。写出你自己的体会，感受作者的写作手法。4．在诗人眼中，禅就在古木中、溪水里、蓬船上、杖藜头，在小桥东边，在老僧心头，在杏花雨中，在杨柳风里，在那沾而欲湿的凉意中，在吹面

3、不寒的轻柔里，禅就是春天，试品味诗中的含义，写出你的理解。5．“非奇非怪，剥落文采，知其妙而不知其所以妙，曰自然高妙。”此诗不说理，也不说禅，却极有禅趣，请谈谈你的体会。2/2