江西版版小学六年级美术(上册)教(学)案.doc

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1、..(2015年----2016年学年度第一学期)电子备课教案学校:坪上小学科目:美术年级:六年级教师:龚昌敏教学进度计划表周次教学内容课时备注..下载可编辑....1第一课:中国山水画艺术22第二课:实用美观的产品设计23第三课:多样的“世博”建筑24第四课:有趣的影像25第五课:多彩的田园风光2渗法6第六课:亮丽的城市风景27第八课:字体的变化28第九、十课:吉祥物和装饰画29第十一课:星火燎原210第十二课:结构素描211第十三课:多样的立体造型212第十四课:会动的人213第十五课:彩塑人物214第十

2、六课:电脑绘画215第十七课:有趣的数码艺术216第十八课:名楼名阁217第十九课:古桥古塔218第二十课:向往和平219复习220期末测评第一课中国山水画艺术..下载可编辑....教学目标:1.了解中国山水画的艺术特点及典型的画法风格。2.了解中国山水画的取材、构图、笔墨、着色特点。3.通过对山水画的欣赏,培养学生对大自然美的追求和对祖国山河的热爱。教学重点:了解中国山水画的笔墨技巧及典型的画法风格。教学难点:对山水画构图中高远、深远、平远的纵深关系的理解。教学过程:一、导入新课歌颂祖国山河的壮丽,是我国山

3、水画永恒的主题。观山水画,好像在高空俯瞰大地,有限的画幅,可表现千里江山。画家既可使用丰富的色彩,也可以用单纯的水墨,同样美不胜收。今天我们一起来学习中国山水画艺术。板书课题:中国山水画艺术。二、教学新课山水画是我国传统绘画中的一种形式,它在取材、构图用色等方面,具有鲜明的民族特色。1.看一看。..下载可编辑....教师要求学生仔细观察这几幅作品,从作品的取材、构图、用色等方面,说说它们各自的特点。学生仔细观察这几幅图。学生同桌互相交流,说说这几幅画各自的特点。2.说一说。这些画家的作品你喜欢吗?收集相关的资

4、料,说说你所知道的作品和表现形式。生1:我喜欢《西陵峡》,这幅山水画以新的表现技法展现了西陵峡的景色,江崖壁立,大江东下一直帆船逆流而上,船虽小,但可小中见大,抒发了画家对祖国河山的热爱与赞美之情。生2、我喜欢《漓江山水天下无》,这幅山水画展现了漓江的山水甲天下,是世间上最美的山水画。……教师小结。3.教师利用班班通展示收集的中国山水画。学生仔细观察图片,说说这些中国画和书上的画有没有相同的地方。4.展示学生收集的山水图片。学生仔细观察展示的图片。三、教师作课堂小结。..下载可编辑....第二课实用美观的产品

5、设计教学目标:..下载可编辑....1.通过对常见生活用品的欣赏评述活动,提高学生的审美能力,增强对生活的热爱之情。2.了解产品设计的基础知识,学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述生活用品的设计,掌握实用和美观有机结合的设计原则。3.能自觉地以艺术的眼光观察和分析常见的生活用品,并用适当的语言进行评述。教学过程:一、导入新课产品的设计与人们的生活密切相联,我们的衣食住行都离不开产品设计,产品设计不仅要考虑它的用途(功能),同时还要有精神方面的审美要求,优秀的产品设计体现了实用与美观邮寄结合。今天老师带着同学们

6、一起实用美观的产品设计。板书课题:实用美观的产品设计二、新课活动一:展示收集作品1.教师展示课前收集的作品,学生仔细观看,并分析作品。2.个别学生展示收集的产品图片,其余学生进行分析作品。活动二:说一说寻找一件你身边熟悉的产品设计作品,尝试从功能、材料、形式、美感四个方面进行分析说明。..下载可编辑....1.教师利用班班通展示教材上的的产品设计作品,让每一个学生都选择一件自己喜欢产品设计作品。2.学生自己选择自己喜欢的作品。3.同桌互相交流意见。4.学生汇报对产品的分析。5.教师小结。活动三:做一做请你也尝

7、试设计生活用品,有信心吗?步骤:1.首先认真分析自己想要设计的生活用品。2.在纸上画出你所设计的生活用品的图纸。3.利用所选材料进行生活用品设计、组装。4.展示设计作品。5.教师评价三、课堂小结今天,我们一起学习实用美观的产品设计,同学们你们学到什么知识?第三课多彩的“世博”建筑教学目标:..下载可编辑....1.了解先进的环保设计理念,并能用画笔勾勒出简单的设计图样,表达出自己的设计意图。2.对教材进行联想,合理使用工具材料,制作建筑模型。教学重点:“绿色建筑”设计思路的指导。教学难点:模型的制作以及材料的

8、创意利用。教学准备:收集干净的废旧材料以备用。如:纸盒、纸板、泡沫板、卡纸、塑料片、塑料瓶、竹签、热溶胶等。教学过程:一、导入新课造型新颖,风格多样的“世博”建筑,组成了世界博览会上最亮丽的一道风景线。这些建筑不仅外观奇特,他们还是一个个节能环保的绿色音符,为城市和谐,美好谱写了鑫乐章。今天我们一起走进多样的世博建筑。板书课题:多样的世博建筑二、新课教学活动一:看视频教师播放视频,让学生直观了解最新

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