三下U2三维目标.doc

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1、知识和能力：1、能听、说、读并拼写单词：shouteatruntalksleepdrink。2、能听懂、会读、会运用祈使句的否定句：Don’tshout/eat/run/talk/sleep/drink。3、能诵读歌谣“Don’ttalk,Tom!”。4、能发现和朗读辅音字母“p”的发音规律。5、能熟练表演文中的小故事。6、能读懂动画中的幽默之处。过程和方法：1、能在创设的真实情景中运用所学内容进行日常交流。2、能良好地进行小组合作、参与活动并积极展示自我。3、让学生在公共场合的基本文明礼仪，懂得遵守公共秩序。情感、态度和价值观：1、使学

2、生体验学习、参与、合作的乐趣，学生课堂参与踊跃。2、学生在生活中乐于使用英语的兴趣，主动与同伴进行体验交流。3、让学生在公共场合的基本文明礼仪，懂得遵守公共秩序。说明：本单元教材以图书馆发生的事情为话题，让学生学会如何用祈使句命令和要求别人不要做某事,让学生学会句型“Don’t…”,并会用“I’msorry.”来回答。通过祈使句的肯定与否定句学习，培养他们学会比较分析，归纳总结出学习知识规律的能力和运用规律解决问题的能力。使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。