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1、Holidays第1课时教学目标：(1)语言知识：1.能听懂、会说、会读和会拼写单词Christmas,people,had,went.2.能听懂、会说、会读单词和词组relative,delicious,favourite,dressup,amooncake.3.能听懂、会说、会读日常交际用语Christmasiscoming.MyfavouriteholidayisHalloween.What’syourfavouriteholiday?4.继续巩固本单元句型When’s…?It’sin/on… Whatdopeopleusuallydoat/on…?
2、They… Didyou…last…?Yes,Idid./No,Ididn’t.5.能正确、流利地朗读对话。(2)语言技能：学生能用所学的单词和句型互相交流各自喜欢的节日。高年级的学生在语言能力要求上应该有一定的高度，这样能培养学生良好的英语口语能力，让学生感说英语，会说英语，多说英语。(3)情感目标：通过介绍中西方的各个节日，带领学生了解中西方的文化背景及其不同的风俗习惯，拓宽学生的知识面，帮助学生了解自己国家的历史及人文，知晓西方国家的风俗习俗，让他们体验不同的文化氛围，激发学生热爱祖国，热爱生活的情感。教学重点:1.正确听、说、读、写四会单词和词组
3、。2.能正确、流利地朗读课文。教学难点:1.能分清不同节日里人们常做的事情以及对话涉及任务所做的事情。2.正确、流利地运用所学介绍自己最喜爱的节日。课前准备：多媒体课件、配套光盘【先学提纲】见《导学案》教学过程：Step1.Preparation 1. Greetings. 2. Freetalk.思考与调整Whatdateisittoday?Whatdayisittoday?When’syourbirthday?Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?(eatbirthdaycake,haveaparty,singanddan
4、ce…)3.Review.There’relotsofholidaysinayear,Whatarethey?(PPT出示)Let’ssayachant:Singanddance,laughandplay,eatnicefoodonNewYear’sDay.Gotothehill,gotothebay,gototheparkonMayDay.Let’splaygames，Wehappilysay.WehaveagoodtimeonChildren’sDay.DearMum,China.It’syourbirthday.Happybirthdaytoyou.I
5、t’sNationalDay.Step2.Presentation＆practice1.PPT出示圣诞树。T：Look,whatholidayisit? S:Christmas. Learn:Christmas.T:Doyouknowwhen’sChristmas?S:It’sonthe25thofDecember.2.PPT出示句子T:WhatholidaycomesafterChristmas? Learn:comeafter.S:NewYear’sDay.T:When’sNewYear’sDay?S:It’sonthefirstofJanuar
6、y.PPT出示T:WhatdopeopleusuallydoonNewYear’sDay?S:They…(学生自由发挥) PPT出示Learn:gotoparties,haveabiglunch. 点击出示go,have的几种形式学习其过去式went，had。(1)读一读，了解go的几种形式。1.IusuallygotoapartyatHalloween.2.Iamgoingtoapartynow.3.IwenttoapartylastHalloween.(2)读一读，了解have的几种形式。1.HeusuallyhasabiglunchatSpringFe
7、stival.2.Heishavingabiglunchnow.3.HehadabiglunchlastSpringFestivalT:DidyouhaveabiglunchlastNewYear’sDay? S:Yes,Idid.T:DoyoulikeNewYear’sDay? S:Yes.3.T:Metoo,butmyfavouriteholidayisSpringFestival.BecauseIcaneatlotsofdeliciousfoodandvisitmyrelativesandfriends. PPT出示春节图片及词组Learn:
8、eatlotsofdeliciousfood,vis
