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时间:2020-02-27
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1、Unit1第二课时Reading1一、学习目标1.培养学生根据语境猜测生词能力。2.学会用简单的英语介绍自己及他人。二、预习指导1.预习Reading的内容,并理解文意。2.你能理解它们的意思吗?连一连。Class学生Grade班级Student同学Classmate年级Slim音乐Music运动Sports苗条的Maths数学三、课内探究1.听录音并跟读。2.读有关Millie的内容,回答问题。(1)Millieisat.(2)Millieisyearsold.(3)Millieloves.3.读有关Simon
2、的内容,回答问题。(1)IsSimonshort?(2)WhatdoesSimonlike?(3)WhatdoSimonoftendoafterschool?4.读有关Sandy和Daniel的内容,回答问题。(1)Sandyisand.(2)Shelikes.(3)Danielisfrom.(4)Heisgoodat.5.完成PartB2,TrueorFalse.Millieis11yearsold._______Milliehasshorthair._______Simonisnottall._______S
3、imonlikessports._______Sandyisshort._______Sandydoesnothavelonghair._______Danielistall._______DanielisfromNanjing._______6.两人一组合作完成下面内容。Simonis_______.Heoftenplays___________afterschool.Sandyistallandslim.Shehas________hair.Shelikes_________.Millie’shairis__
4、______.Sheloves__________.Danielisfrom___________.Heisgoodat___________.7.小组内试着用英语介绍自己及他人。Mynameis.Iamanewstudentat.Iamyearsold.Iamfrom.Iam.Ihavehair.Ilove.Iamgoodat.四、达标检测根据短文内容判断正误,正确的写T,错误的写FHelenisanEnglishschoolgirl.She’selevenyearsold.Nowsheandherparent
5、sareinShanghai.HerparentsteachEnglishinourschool.Theyareverykind.Helenisagoodstudent.She’sgoodatmaths.Wearegoodfriends.She’sclever.NowshecanspeakalittleChinese.()1.HelenisfromAmerica.()2.HerparentsareEnglishteachers()3.HelenisinBeijingnow.()4.Sheisn’tgoodatma
6、ths.()5.Shecan’tspeakalotofChinese.五、课后反思:
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