3古诗两首（1）.doc

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1、《古诗两首》第（1）课时教学预案【教学目标】1、正确朗读背诵《望洞庭》。2、理解诗句的意思，想象这首诗所描绘的景色。3、体会诗人对洞庭湖的喜爱和游玩时愉快的心情。【活动方案】学生活动单教师导学案调整与改进活动一：读诗文1、回顾七言古诗的朗读停顿，朗读《望洞庭》，将“螺”这个生字读准、记一记字形。2、组内轮流读古诗，纠正读音，交流朗读的节奏、停顿。3、用本组喜欢的方式展示，比比哪个组读得准确又响亮。活动二：明诗意1、默读《望洞庭》，在图中找出“湖光”、“秋月”、“潭面”、“白银盘”、“青螺”。结合插图和下面关键

2、字词的意思想想诗的大意：①“和”：和谐，融为一体②“镜”：指古代用铜制成的镜子③“未”：没有④“遥”：远2、组内说说诗句的意思，相互纠正、补充。3、组内说说诗句的意思，相互纠正、补充。活动三：悟诗情1、默读作者资料：刘禹锡是唐朝的著名诗人、文学家和哲学家，有“诗豪”一、创设情境1、背诵自己读过的诗词。。2、揭示课题，板书：望洞庭二、实施活动活动一：读准诗文1、学生自读全诗。要求是：读准字音，读通诗句。2、学习生字词：正音：和hèhéhuóhuò潭、君是前鼻音。磨是多音字，螺是边音。3、再读一读，结合课文中的插

3、图，理解诗句。活动二：说一说1、你觉得诗中哪些句子写得很美？你读了有怎样的感受和体验？2、小组为单位进行朗读课文检查，每个人朗读一句。3、小组汇报自己的朗读情况。4、齐读古诗。5、背诵古诗。之称。他给后人留下了《乌衣巷》、《西塞山怀古》、《望洞庭》等著名诗篇和《陋室铭》等经典散文。他的山水诗朴素优美、清新自然，充满生活情趣，表达了对秀丽山水的热爱和自己游玩时愉快的心情。想想这首诗表达了诗人怎样的感情？2、全班交流。【检测反馈】1、解释带点的词，并写出诗句的意思。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”和：未：句意

4、：2、这首诗前两句诗人把比作。后两句诗人把比作，还把比作。板书设计：望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。三、检测反馈：【教后反思】备课组长(签字)__________________