的乘方_学案1.doc

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1、有理数的乘方【学习目标】加深对乘方定义的理解，会计算有理数的乘方，能利用乘方解决生活中的实际问题。【学习重难点】1．能进行有理数乘方的运算。2．正确理解底数、指数和幂的概念。【学习过程】一、复习引入1．在(-1)4中，指数是___________，底数是__________，计算的结果等于__________。2．在mn中，m叫__________数，n叫__________数，mn表示的是__________。3．-0.12=__________0.63=__________(-)4=__________-(-3)4=____

2、______。4．把(-5)×(-5)×(-5)写成幂的形式是__________，把1×1×1×1写成幂的形式是__________。5．(-2)6读作__________或__________，-26读作__________，它们的和为__________。二、探究学习自学课本例3，观察例3的结果，你能发现什么规律？与同伴交流。三、展示交流1．展示前置自学部分的学习成果。2．完成课本随堂练习2。2/2四、合作探究完成课本联系拓广3。五、达标拓展1．完成课本随堂练习1和习题1。2．完成课本的问题解决2。2/2