河大版八年级语文下册荀巨伯远看友人疾_教案1.doc

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1、荀巨伯远看友人疾教学目标知识与技能继续积累文言词汇；能够准确翻译文章内容。过程与方法分析人物性格和体会语言特色，学习用个性化语言表现人物性。情感、态度和价值观领悟荀巨伯对朋友的大义，舍生取义的高尚情操。教学重点借助课文下面的注释，疏通文意，借鉴现代文人物分析方法分析古文中人物形象。教学难点体会本篇文章的语言特色。教学方法诵读法、合作探究法。教学准备小黑板、彩色粉笔。教学过程教学内容设计学生活动一、导入新课。同学们，你有好朋友吗？你认为什么样的人才能成为你的好朋友？今天让我们来共同认识一对好朋友，一

2、起来进入课文《荀巨伯远看友人疾》。二、自主预习。（一）布置预习任务：1．借助工具书，准确读出文中生字词并了解文章大意。2．大声朗读文章两遍。三、小组合作学习，理解文句，疏通课文内容教师评点学生的翻译，特别提醒学生对重点字词句的掌握。值：刚巧败：舍弃止：留下来委：扔下四、学生再次默读全文，并完成问题。（一）找出荀巨伯探望友人的起因、经过和结果。（二）展现了荀巨伯什么样的品质？一、学生简单讨论。二、认真完成任务要求。（一）根据注释各自疏通文意，然后小组互译。（二）标出疑难之处，小组讨论。1．起因：探望

3、友人，遇胡贼攻郡。2．经过：不离不弃，舍生取义。3．结果：胡贼拜服，一郡获全。（三）学生小组合作完成本部分练习。2/2重友情、重道义，宁死不舍弃友人的高尚节操。五、随堂练习。（一）解释下列句子中的词语：1.友人语巨伯曰（语：）2.吾今死矣，子可去（子：去：）3.败义以求生（义：）4.友人有疾，不忍委之（委：）（二）用原文作答1.荀巨伯不肯离去的原因是什么？答：友人有疾，不忍委之。2.荀巨伯的行为感动了胡贼，从哪一句可以看出。答：遂班军而还，一郡并获全。作业布置1．译句：远来相视，子令吾去，败义以求

4、生，岂荀巨伯所行邪？2．你知道历史上舍生取义的人物还有哪些？给大家讲讲他的故事。板书设计起因：探望友人，遇胡贼攻郡经过：不离不弃，舍生取义重情重义结果：胡贼拜服，一郡获全2/2