纳米新星_教案2.doc

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1、纳米新星【教学目标】1．学习并掌握本课生字、新词。2．能正确、流利地朗读课文。了解什么是“纳米”，以及纳米科技的广泛应用。3．激发学生爱科学、学科学的热情。【教学重难点】了解纳米及纳米技术的广泛应用前景。【教学准备】收集有关纳米的资料。【课时安排】1课时【教学过程】一、课前谈话、交流：同学们已经知道我是今天给你们上课的一名新老师，来自于钟岭小学，到达这里大约是5千米。二、谈话激趣，引入新课：师：同学们，你们还知道哪些长度单位吗？（米、分米、厘米、毫米）那你们还知道纳米吗？你们能猜想出纳米是什么吗？让我

2、告诉你们一件有趣的事吧。北京大学纳米科技中心的刘忠范老师曾经接到一个电话，问他纳米贵不贵，产量有多高。刘老师却告诉他说，纳米不是米，它是个不能吃的长度单位。听到这里，你一定想知道，纳米是什么呢？现在请同学们打开书，我们一起来学习新课《纳米新星》。生齐读，注意“新星”（xīnxīnɡ）。三、初读课文，读准读顺：1．自读课文，注意生字的读音。2．抽学生分段接读课文，纠正字音，评议朗读。四、再读课文，初知大意：3/31．学生再读课文，想一想，为什么在21世纪，纳米是最亮丽的新星。2．抽生简单说说对纳米的印象

3、。五、细读课文，了解主要内容：1．课文从哪几方面介绍了纳米？举出了那些具体的例子？让学生边读边思考，边勾画。（治理和改善环境，医疗制药）2．根据学生的回答，老师进行点拨。（1）治理和改善环境：①在治理汽车排污上，用碳材料纳米管储氢气电池燃烧发电水解，可以解决汽车尾气的污染问题。②用纳米技术制成自清洁材料，就不用擦玻璃了。（2）医疗制药：①纳米技术传感器在重要器官里监测病变及时治疗。②纳米机器人循着血管清除病灶。③纳米缓释技术药丸药物效用时间长。④纳米靶向技术药直接到达病灶治愈率高、副作用小。3．再读全

4、文，归纳课文主要内容。课文主要从环保和医疗两个方面介绍了纳米科技在我们衣食住行方面的应用前景。4．介绍纳米技术的应用：（1）衣：在纺织和化纤制品中添纳米微粒，可以除味杀菌。化纤布挺结实，但有烦人的静电现象，加入少量金属纳米微粒就可消除静电现象。（2）食：利用纳米材料，冰箱可以抗菌。纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已经面世。利用纳米粉末，可以使废水彻底变清水，完全达到饮用标准，纳米食品色香味俱全，还有益健康。（3）住：纳米技术的运用，使墙面涂料的耐洗刷性可提高10倍。含有纳米微粒的建筑材料，还可以

5、吸收对人体有害的紫外线。（4）行：纳米材料可以提高和改进交通工具的性能指标。纳米陶瓷有望成为汽车、轮船、飞机等发动机部件的理想材料，能大大提高发动机效率、工作寿命和可靠性。纳米卫星可以随时向驾驶人员提供交通信息，帮助其安全驾驶。3/3（5）医：利用纳米技术制成的微型药物输送器，可携带一定剂量的药物，在体外电磁信号的引导下准确到达病灶部位，有效地起到治疗作用，并减轻药物的不良的反映。用纳米制造成的微型机器人，其体积小于红细胞，通过向病人血管中注射，能疏通脑血管的血栓。清除心脏动脉的脂肪和chéndiàn

6、沉淀物，还可“jiáo嚼碎”泌尿系统的结石等。纳米技术将是健康生活的好帮手。五、拓展延伸，读写迁移：同学们，纳米，真不愧是21世纪的亮丽新星。你最想应用这21世纪的纳米新星来解决生活中的哪些问题呢？说说你的想法，并仿照课文第三、四、五自然段的写法，按先总述然后举例说明的方法有条理地写下来。【板书设计】长度单位相当于十亿分之一米（列数字）纳米新星治理和改善环境纳米管储氢气电池自清洁材料。应用前景（举例子）纳米技术传感器医疗制药纳米机器人纳米缓释技术药纳米靶向技术药3/3