空气的组成 (2).docx

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1、空气的组成 【教学目标】1．科学概念知道空气的组成，初步建立有关空气的组成概念。2．过程与方法会运用观察和感受的方法来认识和了解空气。3．情感、态度与价值观：在课外能积极收集与空气有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关空气性质的信息。【教学重难点】重点：建立空气的组成的基本概念。难点：掌握用观察和感知的方法来认识和了解空气。【教学过程】一、创设情境，提出问题什么是空气？二、活动推进，观察探究1．探究新知（活动一）空气由什么组成？三、汇报展示，建构新知气空气是由许多种气体混合而成的，其中主要是氧气和氮气，还有少量的二氧化碳和水蒸气等其他气体。氧气支持物质燃烧，氮气不支持物质燃烧。按体积计算

2、，氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳等其他气体约占1%。四、延伸课堂，拓展观察今天我们学习了空气的组成的概念，并学会运用观察的方法来认识和了解空气中的成分。最后，给大家出一道课后思考题：人们的生活可以离开空气吗？1/1