1.2.3空气的组成

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1、化学研究些什么鸿桥中学1.能通过实验测定空气中氧气的体积分数2.学会分析实验中失误操作可能造成的后果学习目标课前预备测定空气中氧气的含量活动天地：1.利用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理:利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的，生成（填状态）五氧化二磷，使密闭容器中气体压强（填“大于”“等于”或“小于“）大气压，在大气压的作用下将水槽内的水压入容器内，进入容器内水的体积等于消耗的的体积时，瓶内气压上升至与外界大气压相等，水吸入_______停止，若密闭容器内的氧气完全消耗，吸入水的体积就等于容器内空气中氧气的体积。2.实验装置：(1

2、)仪器：、、、、、、(2)药品：____颜色：___状态___。3.反应原理:__________________（点拨：利用燃烧法消耗集气瓶中的氧气，产生压强差）实验注意事项：1、要确保实验装置气密性良好2、红磷要足量3、集气瓶冷却到室温才能打开止水夹4、热的试剂瓶不能立即清洗，以防炸裂4.实验步骤(1)先将集气瓶容积划为五等分，加以标记；(2)连接装置；(3)检查装置的气密性：检查方法__________________(4)用止水夹夹紧乳胶管；(5)点燃红磷，迅速伸入集气瓶内，并塞紧胶塞;观察实验现象是___________

3、__________。(6)燃烧结束，待集气瓶冷却到室温后，打开止水夹。观察实验现象是烧杯内的水被_________，集气瓶中_______的体积约占集气瓶体积的_____。把导管的一端插入水中，用手或热毛巾紧握容器外壁，如果在导管口有气泡冒出，则证明气密性良好5.实验结论：(1)空气中氧气体积约占空气总体积的___，氧气___（能、不能）支持燃烧，(2)空气中氮气体积约占空气总体积的___，氮气_______（能、不能）不能支持燃烧。6.实验分析——讨论问题：(1)为什么在燃烧匙内的红磷要过量？如果实验中，红磷不足，对实验结果有

4、无影响？为什么？红磷要过量，如果红磷量不足，则不能将集气瓶内空气中的氧气全部消耗掉，导致测的的氧气体积分数偏小6.实验分析——讨论问题：(2)实验前，为什么要夹紧乳胶管？如果没夹紧乳胶管，对实验结果有无影响？为什么？防止红磷燃烧时，装置内的气体受热膨胀从导管中逸出，导致实验结果偏大6.实验分析——讨论问题：(3)点燃的红磷为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧橡皮塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶，结果会如何？或没有塞紧橡皮塞，结果又会如何？如果速度过慢，红磷燃烧产生的热量会使集气瓶中的空气迅速膨胀而排出，集气瓶中减少的气体等于因膨胀排出

5、的空气加上消耗的氧气的体积，导致结果偏大气密性不好，瓶外空气进入瓶内，导致进入水的量减少，使结果偏小6.实验分析——讨论问题：(4)为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？必须冷却到室温后再打开弹簧夹，由于气体体积随温度升高而增大，如果不冷却到室温就打开弹簧夹，会使进入水的体积偏小，到致测量结果偏小7.实验误差分析(1)小明同学实验完毕后，集气瓶内水面上升明显小于瓶内体积的1/5,可能的原因有哪些？(2)小康同学实验完毕后，集气瓶内水面上升明显大于瓶内体积的1/5,可能的原因有哪些？8.反思与交流(1)已知木炭在空气中也能燃

6、烧生成二氧化碳，请问能否用木炭代替红磷进行上述实验？为什么？选择实验药品时应考虑哪些因素？(2)红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了集气瓶中剩余气体有什么性质？(3)为什么水只能倒流占集气瓶的五分之一，又说明了集气瓶中剩余气体有什么性质？剩余气体主要成分是_____。由此可得出该气体的性质：a.____燃烧，b.支持燃烧。C.溶于水9.精确结论：科学家通过大量精密实验测得空气成分按体积分数计算最多的是____占_____、其次是氧气占_____、还有稀有气体占_____、二氧化碳占_____、其它气体和杂质占_____。测定空气中氧

7、气的含量