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时间：2020-02-27
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1、称赞 片断：图文结合，感悟课文 1．朗读课文，说说你喜欢小刺猬和小獾吗，为什么？ 2．仔细观察第一幅插图，说说你发现了什么。（如：小刺猬看见小獾在认真地做小板凳；他仔细地看了看小板凳，发现小板凳一个比一个做得好。）读一读课文中的有关句子。 3．仔细观察第二、三幅插图，想象小刺猬和小獾在说什么，读一读课文中的有关句子。 4．仔细观察第四幅插图，说说从小刺猬和小獾的表情和动作中，你感觉到什么。（他们互相欣赏，互相称赞，心情很愉快，体验到成功的快乐） 5．朗读全文，想一想：假如小刺猬一开始不是
2、称赞小獾，而是取笑他的板凳做得很粗糙，会有什么样的结果？
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