礼貌待客_教案1.doc

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1、礼貌待客【教学目标】1．培养学生在交际中有文明的态度和文明的语言。2．对人真诚，乐于与人沟通。【教学重难点】联系实际懂得怎样接待客人。【教学准备】杯子、椅子等表演用具。【教学过程】一、表演导入，激发兴趣（一）同学们，做客、待客是我们日常生活中常有的事。请大家看看这位小朋友是怎么待客的？他做得好吗？（二）生表演小品“待客”。小品内容：王阿姨带着女儿萌萌到小明家做客。听到门铃声，正好小明去开门。小明大声问到：“谁呀？”知道是王阿姨后，小明边开门边朝屋内喊：“妈妈，王阿姨来了！”然后自己就跑进屋里去了。在爸爸、妈妈与王阿姨交谈时，妈妈把小明的几本连环画拿给萌萌看。小明看见了，有点生气

2、了，还把自己最心爱的那本拿走了。之后，小明还时不时地打断爸爸、妈妈与王阿姨的谈话。当王阿姨要走时，妈妈边送王阿姨边对小明说：“小明，王阿姨要走了。”小明坐在沙发上说了声：“王阿姨，再见。”（三）分组讨论。你觉得小明做得让人满意吗？该怎样做？（四）学生自由汇报。（五）过渡：看来接待客人也是很有学问的，今天我们一起来说一说如何有礼貌地接待客人。（板书：礼貌待客）二、创设情境，练习接待客人（一）明确目标，落实要求。自由读书上提示，明确本次口语交际的内容、要求。2/2（二）看图思考，讲述图意。（三）同桌交流。（四）学生自由汇报。（五）小组讨论。晓英待客既有礼貌又热情大方，真值得我们学习

3、！我们平时家里也常有客人来访，你接待客人时是怎么说的、怎么做的？学生自由汇报。（六）根据学生的发言，归纳出礼貌待客的要求：1．主动、热情。2．尊重客人；不打断客人的谈话；有事时，有礼貌地同客人打招呼回避；客人走时要送出门外。3．使用礼貌用语：您好、请进、请坐、别客气、没关系、再见等。三、扮演角色，接待客人（一）过渡。同学们懂得了怎样有礼貌地接待客人，你们想不想给大家表演一下？（二）学生分组表演，教师巡视指导。学生分成两人一组，结合自己的生活经历，表演晓英和王阿姨的对话。（三）选几组在全班表演。其他同学认真看，评一评：谁表演得好，好在哪里？（四）联系生活、课外拓展。请同学们自愿组

4、合，设计不同的客人来访的情境，进行对话。四、课堂总结，情感渲染礼貌待客、讲礼节是中华民族的传统美德。我们应该从平时做起，做个讲文明、有礼貌的好孩子。在今后的待人接物中，用自己的文明举止去赢得别人的赞扬。2/2