祝福您，老师.docx

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1、祝福您，老师【教学目标】1．知识：（1）理解教师工作的辛苦。（2）掌握教师节的来历。2．能力：（1）能够结合生活体验，用行动表达对老师的爱。（2）能够根据所学知识，说出古今中外尊敬教师的一些事例。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）养成热爱老师、亲近老师、尊重老师的情感。（2）感受教师工作的意义。【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。2．养成热爱老师、亲近老师、尊重老师的情感。【教学难点】1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。2．养成热爱老师、亲近老师、尊重老师

2、的情感。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：我的研究1．激情导入，引入主题。播放歌曲《每当我走过老师窗前》。同学们，每当我们听到这熟悉的旋律，心情总是格外激动。再过几天就是教师节了。关于教师节，你知道些什么？3/3学生交流：各级政府、企业、社会团体以及个人是怎样通过多种方式表达对老师的尊敬？课件出示中国教师节诞生的资料卡。小结：老师用无私的爱培养着我们，受到了全社会的尊重，我们要把真诚的祝福送给老师。2．交流讨论，提升认识。（1）我国尊师重教1）同学们，我国有着上下五千年的文明历史，在这漫长的历史长河中，有着尊师重教

3、的光荣传统。2）课件出示：毛主席在徐特立先生60岁生日时的贺信。3）小结：尊师重教是我们中华民族的传统美德，我们要把这一光荣传统继续发扬，让全社会的人都来尊师重教。（2）外国尊师重教1）其实不仅我们中国人尊敬老师，世界上还有许多国家的人们也同样尊敬老师。2）全班交流，老师参与其中。3．小结。4．汇报交流，体会师爱。（1）上节课，我们共同交流了有关尊敬老师的话题。课后，布置同学们观察老师一天的工作，请同学们把你观察的结果告诉大家，让大家共同分享，好吗？（2）学生汇报交流。互评、师评相结合。（3）引导观察，启发思考：你认为老师的工作怎样？播放课件《斯霞老师》。提问：你想到了什么？回忆自己与老师

4、度过的珍贵时刻，理解老师对自己成长的关爱，和全班同学分享。5．活动交流，表达情感。（1）同学们都知道了要尊敬老师，那怎样表达你对老师的敬爱之情呢？（2）小组讨论交流自己的表达方式。（3）全班交流展示成果，启发学生用自己喜欢的方式（例如做贺卡、写信、写诗等）3/3（4）全班评价。活动二：读一读全班齐读《在老师身边》。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】祝福您，老师一、我的研究二、读一读3/3