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时间:2020-02-27
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1、看雪 【教学目标】1.认识10个生字,会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对学雪、对北京的向往之情。3.有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。【教学重难点】1.生字的认读。2.体会老师和孩子们对雪对北京的向往之情。【课时安排】2课时。【教学过程】【第一课时】一、复习导入:1.复习《识字3》2.介绍你知道的台湾的知识。二、初读感知:1.自由读课文,借助拼音认读生字词。2.同桌互读,熟读课文。3.检查自学情况,小组内拿出生字、词语卡片,互相认读,正音。4.朗读展示:把自己最喜
2、欢的句子在小组内读一读,推荐一名全班展示。三、再读感悟:1.出示插图,找出描写雪景的句子读一读。2.假如你就是台湾小朋友,听了老师讲的童年故事,你会怎么想?四、指导识字1.“我会认”的字,小组自学、正音。2.“我会写”的字,开火车认读。3.讨论识字方法,介绍识字经验。4.识字游戏。【第二课时】一、复习字词1.认读生字。2.完成课后练习“我会连”二、朗读课文1.用自己喜欢的方式朗读课文,体会文中的思想感情。2.指名有感情地朗读课文。三、指导写字1.范写。2.学生书空、描红、临写。四、拓展活动1.画一幅介
3、绍祖国大陆的画,再配上一首优美的小诗或一段话,送给台湾的小朋友。2.做张贺卡送给台湾小朋友,并写上几句话。(任选一个)【作业布置】1.读一读,选几个自己喜欢的词语说说句子橱窗 毛毯 洁白 铺天盖地 故乡打仗 银装 深情 接二连三 讲话2.在括号里填上适当的词语洁白的( ) 惊奇地( ) 玩得( )宽阔的( ) 深情地( ) 写得( )
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