看一看_教案1.doc

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1、看一看【教学目标】1．能通过由低到高来观察物体的活动，从而体会到不同的位置看到的情景不一样。2．能通过由远到近看景物，能体会到看到的范围越来越小。【教学重难点】想象、判断观察到画面发生的相应变化，发展空间观念。【教学过程】一、情景导入，呈现目标揭示课题，板书看一看。产生质疑，引入新课二、探究新知，点拨升华1．搭一搭，画一画观察立体图形，尝试画出从正面、上面和左面看到的图形。独立完成后，搭出相应的立体图形，进行检查。2．学生汇报，集体探讨，如何画出相应的图形？有什么规律吗？同一物体从不同的角度看，会看到不同的形状。3．师

2、小结：同一物体从不同的角度看，会看到不同的形状。三、课堂总结这节课有什么收获或有什么不明白的地方？独立思索小组交流总结。四、当堂训练由低到高来观察物体的活动，我能体会到不同的位置看到的范围_________；远到近看景物，能体会到看到的范围___________，生活中有类似的经历吗？请说一说。独立做，最后小组内订正。个别题全班解决。五、知识拓展小红站在A处看到一颗松树，又向前走到B处看这颗松树，她在A处比在B处看到的松树_______(大或小)。先独立做，最后全班交流。【板书设计】看一看从不同方向看三个小立方体搭成的

3、图形：形状可能相同，也可能不同1/1