看一看_教案1.docx

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1、看一看【教学目标】1．通过动手操作，培养学生的动手操作能力。2．通过教师引导，学生进行有目的的观察，培养学生的观察能力，知道眼睛的作用。3．通过教学活动，培养学生善于观察，热爱观察的情感。【教学重难点】1．通过学习，知道什么是观察。2．理解不同的观察方法和观察顺序，知道不同的方法观察到的结果不同。【教学过程】1．教学准备上课之前，学生准备好本节课要用的学具：镜子、七巧板。师：镜子和七巧板都准备好了吗？生：准备好了。学生纷纷将自己的学具展示给老师看。师：很好，都准备的很充分，下面我们就一起带着学具走进科学的

2、课堂吧！2．活动过程（1）师：现在请同学们拿出自己带的镜子，通过镜子看一下我们自己的眼睛。学生按照老师的引导面朝自己的镜子看自己的眼睛。师：从镜子里，你看到了什么？生1：我发现……生2：我发现……学生纷纷积极举手回答自己的发现。（2）师：那我们的眼睛有哪些本领呢？在回答这个问题之前，请同学们拿出自己的七巧板，看看七巧板有哪些颜色？哪些形状？生：红色、绿色、黄色、蓝色……生：三角形、正方形、长方形……师：你是怎样知道的？生：通过眼睛看到的。2/2教师引导学生并总结：用眼睛看七巧板的颜色、形状等，就是在观察。

3、教师向学生明确，这就是眼睛的本领：观察。（3）师：请同学们看大屏幕，用不同的方法观察，你有哪些发现：生1：前两幅图都是松树，后两幅都是花生；生2：第2和第4幅图片，是对1和3的放大；生3：……学生积极回答自己的发现。师：大家观察的很仔细。在观察时，我们一定要按照一定的顺序，比如由远及近、由外到内等方法进行，并且不同的观察方法，得到的结果不同。（4）师：既然我们的眼睛这么重要，那怎样保护我们的眼睛呢？生1：做眼保健操；生2：写字姿势要正确；生3：不走路看书；生4：……通过学生的回答，教师总结并展示如何保护眼

4、睛：正确做眼保健操；正确的读写姿势；不要躺着、走路、坐车时看书；看书一小时后要远眺几分钟等。3．拓展活动师：同学们，请仔细找一找，图中有哪几种动物呢？通过拓展活动，使学生明确眼睛的作用和重要性，知道要保护好自己的眼睛，同时激发了学生学习科学的激情。2/2