生命离不开水.docx

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1、生命离不开水【教学目标】1．科学概念知道水是生命的摇篮，初步建立没有水就没有生命，水是生命中最重要组成部分的概念。2．过程与方法会运用收集资料的方法来认识和了解生命中的水。3．情感、态度与价值观：在课外积极收集与生命中的水有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关生命中的水的信息。【教学重难点】重点：建立水是生命中最重要组成部分的概念。难点：掌握用收集资料的方法来认识和了解水对人类的影响。【教学过程】一、创设情境，提出问题如果地球上没有水，那生物能够存活吗？为什么水在人体生命中扮演重要角色？二、活动推进，详细探究1．认识生命中的水找一粒种子

2、、一朵花、一条鱼、一颗苹果等，用生活经验和简单实验证明它们含有水。归纳总结：水是生命的摇篮，水是生命体获取营养过程和代谢过程的纽带。2．收集资料，了解水在人体中的作用水是人体中含量最多的一种物质，它们分布在各种组织中，水承担着输送营养物质和排出有毒物质到体外的任务。三、汇报展示，建构新知让四个学生配合，举例说明水在工业生产和农业生产中的实际用途。归纳总结：水是宝贵的资源，我们生活中的方方面面都离不开水。四、延伸课堂，拓展观察今天我们学习了水在现实生活中的重要性，并学会运用收集资料的方法来认识和了解生活中的水资源。2/2最后，给大家出一道

3、课后思考题：工业生产和农业生产中怎么样循环利用水资源？2/2