瑞恩的井_教案1 (2).doc

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1、瑞恩的井【教学目标】1.理解故事内容、理清文章思路。2.引导学生从人物语言、举止上去把握人物内心的精神世界。3.培养学生浏览、筛选、处理信息的能力。【教学重难点】体会瑞恩的爱心、同情心、学会关心他人。【教学过程】一、导入今天我们来学习《瑞恩的井》，这是生活在加拿大一个普通家庭的一个普通男孩身上的故事，首先让我们了解一下故事的内容。二、自主学习募捐mùjuān草棚péng羞怯qiè水泵bèng登载zǎi擦cā罐guàn三、合作学习（一）自由朗读课文，初步感知课文1．学生交流对课文整体感受（理解故事内容，理清文章思路）2．根据文章的内容

2、、写法设问，质疑解难（二）重点分析人物的思想性格，学生点评。找出描写瑞恩言行的句子，说说他是一个怎样的孩子？瑞恩：富有爱心，具有超人的毅力，恒心。（例子略）四、探究学习1．“我希望非洲每个人都能喝上干净的水”这句话有什么意义？这句话在文中出现了两次，既是瑞恩决定攒钱的原因，也是瑞恩能实现自己的梦想的精神动力，是贯穿全文的一条线索，进一步表现了瑞思的真诚，无私，没有国界的爱。2．瑞恩的行为让我们认识到了一个什么样的真理。五、回顾反思1．请学生谈本节课的收获。2/22．如何看待给瑞恩以极大支持的妈妈。3．瑞思实现了自己的人生价值，那你的

3、梦想是什么，又如何实现呢？2/2