火热的夏天_教案1.doc

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1、火热的夏天【教学目标】1．了解夏季的气候特征及人们的衣着。2．知道生活中防暑降温的方法及卫生常识。【教学重点】1．知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。2．能够知道几种避暑的方法。【教学难点】能不怕热，坚持参加体育锻炼并且学习自我保护的方法。【教学过程】【课时安排】2课时【第一课时】活动一、夏天，你好！（一）谈话活动：1．师：小朋友，现在是什么季节？（夏天）小朋友们喜欢夏天吗？（喜欢）2．前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？3．学生大胆地说说自己看到的事情。（二）播放课件，欣赏图片。3

2、/31．夏天来了，哪些小动物出现了？2．河里有什么花？3．看看我们的穿着，有什么变化吗？夏天的衣服有什么特点？请小朋友们带着老师的问题看一段录像。4．师：谁来说说，夏天的衣服怎么样？生：很漂亮，很薄，有裙子、短裤……5．师设疑请学生讨论并说出理由。师：我今天身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服？学生自由回答。师：我这件衣服虽然是长袖的，但是它很薄，穿在身上也很凉爽的，也是夏天衣服。6．教师小结：夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的，穿在身上很凉爽的，也很漂亮的。7．与学生一起进行总结。（可以用小朋友的语

3、言来创编。）——夏天到了，天气热了——蝉儿叫了了，荷花开了——小朋友们换上了薄衣裳（三）延伸活动：引导学生到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的变化。【第二课时】活动二、夏天里的人们（一）启发提问：1．出示图片，看看图上的小朋友怎么了？3/3师：夏天到了，小朋友很热，有什么办法让他凉快？大家帮帮他？2．与学生一同思考、讨论有什么办法使他凉快。（二）引导讲述：1．夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么？2．刚才有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇，还可以用什么办法使自己凉快？生

4、：扇扇子、开电风扇、开空调、洗脸、洗澡、游泳、到树阴下纳凉等。3．晚上睡觉和冬天有什么不同？（睡席子）4．天热了，吃什么可以凉快？5．天热了每天还要干什么？6．学生边说老师边放图片。（三）在你身边，那些人在拘束中辛勤的工作呢？（四）在高温酷暑中，很多人仍然在坚持工作。3/3