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时间:2020-02-27
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1、我爱北京天安门【教学目标】知识与能力:初步认识木琴和手风琴,能分辨木琴和手风琴的音色。过程与方法:欣赏《我爱北京天安门》,初步记忆乐曲主题,能听出主题旋律及其变奏。情感态度价值观:感知乐曲的欢快情绪。【教学重点】能够哼唱《我爱北京天安门》。【教学难点】初步记忆乐曲主题,能听出主题旋律及其变奏。【教学过程】一、课堂礼仪,组织教学。师生问好。二、歌曲复习,导入新课。1.复习歌曲:《国旗国旗真美丽》。2.①教师出示《我爱北京天安门》主题旋律谱并范唱。②跟老师模唱主题旋律。要求学生用自然的声音演唱,不喊唱。三、主体学习。1.欣赏木琴
2、独奏《我爱北京天安门》。①教师简要介绍根据同名歌曲改编的木琴独奏《我爱北京天安门》。②欣赏木琴独奏《我爱北京天安门》。③教师简要介绍主奏乐器木琴,伴奏乐器手风琴(均出示图片),提示学生注意听辨木琴、手风琴的音色区别。④完整欣赏,能听辨出《我爱北京天安门》的主题旋律出现了3次。四、课堂检测1.教师播放两段音乐,请学生分辨哪段音乐是由木琴演奏的。(1)《草原英雄小姐妹》片段。(琵琶)(2)《我是人民小骑兵》片段。(木琴)2/22/2
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