我爱北京天安门.doc

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1、《我爱北京天安门》教学设计    教学目标：    1．能用打击乐器为歌曲伴奏。    2．能主动、大方地参加歌表演。    教学过程    （一）用碰铃和响板为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏    1．在教师指导下将歌曲集体演唱一遍，使学生感受节奏、速度和情绪。    2．教师给出节奏卡片。    学生分组按节奏拍手练习。    3．每两人一组发给碰铃和响板，按卡片上的节奏练习。    4.教师弹奏歌曲旋律，学生分组为歌曲伴奏。（二）欣赏木琴独奏的《我爱北京天安门》1、观看图片北京天安门2、讲解打击

2、乐器：木琴3、边欣赏乐曲，边拍手4、跟着乐曲演唱《我爱北京天安门》    （三）歌表演《草原就是我的家》    1．在教师的指导下听歌曲的录音。    2．学生四人为一组学习蒙古族族集体舞的基本舞步。    3.教师引导每组学生随歌曲跳简单的蒙古族集体舞。    4.教师请出跳得较好的学生作示范，并和自己一起跳，以鼓励其他学生。    5.要求学生回家后将所学的蒙古族族集体舞的基本动作大方地跳给爸爸和妈妈看，并能在家里寻找一件能敲击出清脆声音的物件，制作打击乐器。教学评价 1．能否正确地使用打击乐

3、器并按规定节奏为歌曲伴奏。 2.能否主动、大方地参加歌舞表演。 3.能否背唱《国旗国旗真美丽》《草原就是我的家》