新年到_教案1.doc

《新年到_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新年到【教学目标】情感、态度、价值观目标：培养学生的爱国热情，同时让学生知道打扫卫生时还有装扮教室时要分工合作，团结友爱。知识目标：1．让学生了解元旦的由来及相关知识。2．让学生了解全国各地和世界各国的人们迎接元旦的不同方式，培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。3．使学生积极参与元旦庆祝活动，体会节日的热烈和美好。能力目标：了解一些与元旦有关的知识，培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。【教学重难点】1．让学生了解全国各地和世界各国的人们迎接元旦的不同方式，培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。2．使学生积极参与元旦庆祝活动，体会节日的热

2、烈和美好。【教学准备】教师准备：课件、《新年好》歌曲，台历一本，小笑脸一本。学生准备：1．学生自备历书、台历或年历画。2．向父母或其他人询问：以前过“元旦”时是怎样庆祝的，开展了一些什么活动？3．收集全国各地和世界各国的人们迎接元旦的不同方式，培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。【教学过程】一、观赏动画，导入新课1．欣赏动画歌曲《过新年》。3/3同学们，现在已经是寒冷的冬天了，瞧，冬爷爷为我们带来纷飞的雪花，今天它还为我们带来一首歌曲，想听吗？（想）不过啊，听这首歌可有一个要求，你们要一边听，一边想，这首歌里唱的是一个什么节日？2．《庆元旦》这首歌里

3、唱的是新年这个节日，谁还记得刚才动画里的人们用了哪些方式庆祝新年呢？你来说一下，刚才动画里的人用敲锣打鼓，放鞭炮的方式庆祝新年，他们高兴吗？那你们喜欢新年吗？今天就让我们一起走进新年。二、探讨发现，了解春节的文化按照中国人过节的习俗，不管离家多远都要回家过年，可是有些人却因为各种原因不能回家和家人团聚，让我们用自己灵巧的双手做一些新年礼物，为他们送上我们的一片爱心好吗？（板书课题：新年到）。师：春节是我国最隆重、最热闹的一个节日，我们家乡都有哪些过年的习俗呢？生：包饺子、贴春联、放烟花、拜年、走亲戚……师：春节的习俗可真多，让我们来了解以下春节的文化好吗？（

4、课件出示：衣文化、食文化、住文化、行文化四方面的春节文化。）生：好！1．了解春节的衣文化。师：那我们就先来看看过春节穿衣有那些文化吧！师：中国有许多民族，人们总是在节日里穿上最漂亮的衣服。请同学们说一说，我们家乡过春节时人们穿的怎样？生：穿的新衣服都很漂亮，小孩的衣服颜色很鲜艳，样式也很好看。师：今年过春节买衣服时，你会选择什么颜色，什么样子的衣服呢？（课件出示：儿童服装）生：我喜欢桔黄色的……2．了解春节的食文化。师：穿上漂亮的衣服，还有好多好吃的在等着我们呢！赶快去看一看。（课件出示：饺子图。）吃饺子一定是少不了的。同学们可以去发现饺子里的精彩故事。师：

5、吃了饺子，丰盛的年夜饭可别错过呀！老师想请一位同学来给大家介绍介绍这年夜饭里到底有哪些文化，谁来？生：老师，我、老师，我……生：我国民间在除夕有守岁的习惯，守岁从吃年夜饭开始，这顿饭要慢慢地吃，有的人家一直吃到深夜。据史书记载，至少在南北朝时已有吃年夜饭的习俗。（课件出示：吃年夜饭的图片和文字）3/33．了解春节的住文化。师：过年我们总要清扫、装饰一下我们的环境。每年的农历腊月二十三到除夕，我国民间把这段时间叫做“迎春日”或“扫尘日”。每逢春节来临，家家户户打扫环境卫生，到处洋溢着欢欢喜喜做卫生，干干净净迎新春的气氛。（课件出示：每年的农历腊月二十三到除夕，

6、我国民间把这段时间叫做“迎春日”或“扫尘日”。每逢春节来临，家家户户打扫环境卫生，到处洋溢着欢欢喜喜扫卫生，干干净净迎新春的气氛。）师：请同学们说说你都帮助家长做了什么？生：我帮助家长扫地、贴春联、挂灯笼……师：过年人们除了贴春联、煎窗花、挂福字，还喜欢在客厅和卧室里贴上年画，一张张年画给家家户户平添了欢乐的节日气氛。（课件出示：剪窗花、写对联的图片和文字。）谁来给大家介绍福字的含义？生：老师，我来、老师，我来。师：春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字现在的意思是“幸福”，而在过去则指“福气”、“福运”。它寄托了人们对幸福生活的向往。民间为了更

7、充分地体现这种向往和祝福，干脆将“福”字倒过来贴，表示“福气已到”、“幸福已到”。（课件出示：春节贴“福”字）3/3