日记两则 _教案6.doc

《日记两则 _教案6.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、日记两则【教学目标】1．认识13个生字，会写8个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．规范写日记的格式。【教学重难点】懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。【教学准备】课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、激趣导入二、初读课文，整体感知。三、再读课文，认识生字。（常规读文识字法）四、流利读文，熟识生字。五、默读课文，了解课文大意。六、巩固生字，写字指导。1．巩固13个生字。2．指导书写8个字。【第二课时】一、复习导入。二、自读自悟，探究发现，朗读深悟

2、。1．自读自悟，自己有什么发现。2．把自己的发现与感悟，与小组同学交流。3．小组汇报，点播导思，感悟朗读。4．朗读全文，体会感情。三、延伸拓展1．出示日记格式，规范日记写法。2．指导学生按正确格式写日记。3．组织学生准备展示自己的日记。【板书设计】24日记两则我梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买（喜欢）（生气）（高兴）【教学反思】妈妈小不小气？这个问题同学们很难理解，同学们也不知道妈妈资助啊英妹妹，通过多读课文才知道。