找找我们的家乡.docx

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1、找找我们的家乡【教学目标】1.知道并正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，知道并能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置。2.过程与方法目标：培养读图能力和合作学习的能力。3.情感态度价值观目标：知道家乡是祖国的一部分。【教学重难点】1.通过读图实践培养学生的读图能力。2.指导学生总结看图的方法。【教学过程】一、谈话导入，激发兴趣同学们，家乡是生我养我的地方，是我们伟大祖国的一部分，那你知道我们的家乡在祖国的什么地方吗?怎么样在地图上找到她呢？今天我们一起来在地图上找找我们的家乡。二、自主活动，交流研讨。1.自主活动，尝试体

2、验（1）在中国行政区图上尝试找家乡所在(省)的位置。（2）在家乡地图上找出家乡所在市、县的位置，以小组为单位进行交流。（3）在课本“我的研究”相应位置填写自己的家乡。2.合作交流，总结方法（1）小组内交流看地图的方法，引导学生畅所欲言，各抒己见。（2）在小组交流的基础上班内交流，教师适时点拨。（3）读一读资料卡《地图三要素》你从中知道了什么？3.设置情境，巩固深化（1）确定看图内容，在小组内开展看图比赛。各组选拔一名代表进行全班看图比赛，找与家乡所在省相邻的省份（有几个）；找流过家乡的河流。（2）做一做：课本中的“连一连”。（

3、3）小组内交流自己认识的图例。三、课堂总结，深化认识2/21.学生谈本节课的收获体会。教师谈话：这节课我们积极探究、交流、学会了看地图的方法、找到了我们的家乡、知道了家乡是祖国的一部分。我们收获可不小呀，祝贺大家的进步！四、课外延伸，巩固效果1.在地图上查找各省省会的位置。2.在家同家长比赛，自己确定看地图的内容、比一比看谁找得又快又准。2/2