成长的脚印_教案1.docx

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1、成长的脚印【教学目标】（一）知识：1．引导学生感受生活的多姿多彩，体验成长的乐趣。2．知道长大的含义，了解自己的特点，感悟长大是一个丰富的过程。3．能看到自己的成长和变化。欣赏自己的优点和长处。（二）过程与方法：积极参与体验活动，提高体验能力。收集资料的能力。【教学重点】看到自己的成长和变化。欣赏自己的优点和长处。【教学难点】通过发生在学生身上的细微变化，让其体会自己成长中的快乐。【教学准备】1．学生教学准备（1）了解自己出生时和现在的身高、体重。（2）反映自己优点的美术手工作品、奖状、证书、作业等实物，学生自带的各种展

2、示特长的2．教师准备：课件。【教学过程】一、导入：（一）介绍新朋友，和新朋友打招呼。（二）考眼力：（出示婴儿照片）猜猜他是谁？（三）由学生的回答引入新课。二、新课：（一）我的身体长大了：1．观看植物。动物的成长过程。（出示课件）2．说说长大后，自己的身体发生了哪些变化。（二）我进步了：除了身体上的变化之外，你在各方面取得的进步和掌握的一些新本领也2/2能说明你长大了，说说看。（适时展示学生的成果）1．取得的进步。2．掌握的新本领。3．（课件）：回顾成长历程并从中感受父母和长辈的之恩。（三）我懂事了：1．观察书本插图，说说

3、图意。2．围绕“我懂事了”说说你为父母长辈做过些什么。3．欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》。三、教师小结。2/2