我不耍赖皮_教案1.docx

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1、我不耍赖皮【教学目标】通过学习使学生领会“规则”的重要性，体验“没有规矩，不成方圆”。【教学重点】让学生认识到“规则”的重要性。【教学难点】通过学习使学生在生活中自觉遵守规则。【教学过程】（一）游戏为什么玩不下去了？1．他们争吵的原因是什么？2．这两种游戏的规则是什么？3．小结：规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。（二）规则的发现。1．生活中到处都有规则，你知道吗？下面四张图，请四人小组给他们制定规则。2．交流：（1）看完的图书要摆放整齐。（2）不能在树木上乱刻字。（3）不能往河道里乱扔东西。（4）乘车要

2、排队。3．认为自己做得好的地方，在书上打“星”。（三）学校中的规则。1．谈谈你所知道的学校中的规则？2．看图说一说规则：2/2（1）升旗时——（立正，敬礼。）（2）考试时——（集中注意力做题目。）（四）小小辩论赛。1．辩论：规则给人带来麻烦还是方便？2．写出自己的观点，再交流。3．结论：规则可能会给某些人带来麻烦，但肯定会给大家带来方便。（五）为我们班级制定“宪法”。1．宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律、法规的依据。2．为我们班制定“宪法”，小组里交流讨论，确定最重要的两条贡献给全班。3

3、．汇总内容，最后确定我们班的新规则，每人都要签字确认，保证遵守哦。2/2