我们的校园_教案1.docx

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1、我们的校园【教学目标】1．进一步巩固学生已经学习的有关知识。2．让学生学会应用数学知识解决实际生活中的问题，培养收集、整理、分析信息的意识和能力，以及热爱学校的良好情感。【教学重点】让学生通过收集信息、分析信息、设计方案三个方面，体验“设计校园活动”的实践活动。【教学难点】让学生通过收集信息、分析信息、设计方案三个方面，体验“设计校园活动”的实践活动。【教学准备】多媒体，学生收集的草皮价格和本校的信息、盒尺【教学过程】一、课前准备收集信息：1．收集草坪面积的信息。2．了解草皮的种类和价格。3．收集校园的信息和建筑物的位置。（要给学生充分的时间进行调查，对于调查充分的学

2、生要及时给予表扬和鼓励）请同学们汇报课前收集的信息，教师提问：谁能向大家展示一下你收集到的信息。二、探究设计活动一1．探讨草皮的不同铺法并计算费用。2．收集草坪面积的信息。教师：咱们学校共有东西两块草坪需要更换草皮，这两块草坪的面积相同，长都是28米，3/3宽都是16米。3．了解草皮的种类和价格。名称价格（元／㎡）白三叶2高羊茅3天堂草44．探讨草坪的铺设方案。如果只有3000元的费用，可以怎么样铺草坪？建议一：全部铺每平方米2元的白三叶。建议二：东西两块草坪铺不同的草。建议三：……5．展示各小组的方案。请每个小组将本组的方案写在黑板上进行展示，并提问：你最喜欢哪一组

3、的设计？哪组的设计最经济呢？活动二1．设计拔河比赛的赛程。2．比赛时间。教师：计划在本周五下午15：00—16：30，每场比赛用时20分钟，准备10分钟。3．比赛地点。学校操场。4．对阵班级。三年级的四个班，先分组比赛，胜者再进行决赛。各小组派代表展示本组的设计方案。5．请同学们说一说你最喜欢哪一组的设计，对最受欢迎的小组提出表扬。三、课堂作业新设计请你设计一个全校范围内的校园歌手大赛。【教学反思】通过引导学生设计铺草坪的方案，使学生能灵活运用所学的面积知识解决问题。通过设计拔河比赛的方案，使学生24时计时法的知识和求经过时间、结束时间的问题。学生能够灵3/3活应用数

4、学知识解决实际生活中的问题，培养收集、整理、分析信息的意识和能力，以及热爱学校的良好情感。3/3