我爱班集体 (2).docx

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1、我爱班集体 【教学目标】1．知识目标：（1）加深对班级的了解和认识，知道自己是集体中的一员对自己承担的任务负责。（2）增加同学们的热心。（3）加深对班级的了解和认识，知道自己是集体中的一员对自己承担的任务负责2．能力目标：（1）学会在班集体中与人交流，合作分享快乐积极参加集体活动．3．情感目标：（1）使学生懂得作为集体中的一员，要了解关心集体中的每一名成员，（2）使学生懂得每一名成员要珍惜集体荣誉（3）学生懂得作为集体中的一员，要了解关心集体中的每一名成员（4）使学生懂得每一名成员要珍惜集体荣誉【教学重点】1．学会在班集体中与人交流

2、，合作分享快乐积极参加集体活动。2．培养学生们帮助邻居的能力。3．学会在班集体中与人交流，合作分享快乐积极参加集体活动【教学难点】1．学会在班集体中与人交流，合作分享快乐积极参加集体活动。2．学会在班集体中与人交流，合作分享快乐积极参加集体活动【教学准备】1．向班主任了解任课班级的情况，做到心中有数；2．准备好班级获得的荣誉证书，奖状等【教学过程】一、引入课题我们的同学在一起学习生活已经两年多了，两年来同学们在这个大家庭中，共同学习，共同生活，度过了愉快的时光，学到许多本领，那么你对班级有什么了解呢？3/3活动一：说说我们班1．播放

3、课件：你说我说大家说说说我们班2．学生以小组为单位讨论交流然后每个小组选派代表，分别讲述自己归纳各方面的情况其他同学进行补充．3．教师出示教材“班级情况”指导学生填写，使学生从小养成关心班级．维护集体荣誉的作风．活动二：我对班级的评价（1）将全班同学分成两组，一组同学扮演小记者，另一组同学扮演被采访者，每位小记者要采访的问题是：①你对班级的整体印象如何？你认为你们班是什么样的班级？②你认为你们班在哪些方面比较优秀？③你认为你们班在哪些方面还需要进一步加强？允许学生离开座位进行采访，建议尽量找自己不太熟悉的同学进行采访．两组轮换进行采

4、访与被采访活动④采访结束后，全班进行讨论和交流我们在什么方面比较有优势？如何进一步发挥优势？我们班还有哪些不足？如何改进？二、走入主题。同学们，王老师知道大家非常热爱我们的班级，想为我们的班级出点力，让我们的班变得更好，更出色，老师想在今天这节课上开展一次别开生面的演讲会，大家喜欢吗？活动三：我对班级的建议。演讲前的准备1．同学们，提前准备好了就职演说，现在小组内读一读，让本组的同学为你提出好的意见。2．演讲开始师：那一位同学第一个来施展自己的才能。大家用掌声对他的勇敢来个鼓励。学生开始演讲。要求演讲的内容以为班级发展想办法，出注意

5、，提建议为主要内容。3．请同学们对演讲的同学进行评价，好在什么地方，不足在什么地方，必须注意自己说话的语气。4．请同学现场为这些同学进行投票选举。5．宣布演讲结果。师：希望这些同学能向自己承诺的一样为大家服务，把我们的班级建设得越来越好。【作业布置】3/31．让每位同学考虑一下想想怎样把我们的教室装扮得更漂亮。2．讨论分工：①负责打扫卫生②负责捐献花盆、书籍、书法作品手工艺品绘画等③重新布置班级的学习园地或班级墙报。【课堂总结】总结：班级的成败荣辱，关系到我们每一名同学，希望大家都能把自己融入到班集体中去，把班级的利益当作自己的利益

6、，爱护班级就像爱护自己的身体一样。3/3