唱歌 国旗国旗真美丽_教案1.docx

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1、国旗国旗真美丽【教学目标】知识与能力：认识打击乐器响板和碰铃，为歌曲伴奏。过程与方法：用自然、亲切的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并能背唱。情感态度价值观：在编创活动中抒发对祖国的热爱之情。【教学重点】用自然、亲切的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并能背唱。【教学难点】能够编创歌词。【教学具准备】课件、飞机、红旗、钢琴、碰铃、响板。【教学过程】一、课堂礼仪，组织教学。师生问好。二、创设情境，导入新课。1、创设蓝色白云下，国旗飘的情境。、师：看看老师给你们带来了什么？生：飞机。师：飞机飞在哪呀？生：蓝天。师：这是什么？生：红旗。师：那红旗飘在哪呀

2、？生：蓝天。师：那么现在请你们的小耳朵仔细听，从老师歌声中的你们发现飞机做了一件什么事？（飞上蓝天，亲亲您）（生回答）3/3师：那谁可以学着我唱一唱这一句，全班一起来好不好呀？生：好。（飞上蓝天，亲亲您）师：会唱的举手，唱第二遍，你们喜欢国旗吗？生：喜欢。师：你可以做一个喜欢国旗的表情吗？（生表演）师：除了表情你能用动作来表达对国旗的喜欢吗？生：可以。师：好的，请同学们站起来，面对微笑，一边唱一边做一个你喜欢国旗的动作吧！师：孩子们你们爱自己的妈妈吗？生：爱。师：你们爱妈妈会不会亲妈妈呀？生：会。师：亲妈妈的时候我们都是轻轻地亲，那么你们可不可以

3、轻轻地唱呢？生：可以。师：好的，谁愿意一边飞上来，一边轻轻地唱，就像老师这样（老师示范）（生表演）师：孩子们，你们太勇敢了，都试着上讲台表现了自己的风采，老师为你们点赞。2、揭示课题。师：今天我们就来学习这首歌曲，歌曲的名字叫做《国旗国旗真美丽》。三、聆听探索，学唱歌曲。1、初次聆听歌曲。师：首先我们来聆听这首歌曲，听一听歌曲里写了些什么？国旗的心情又是怎么样的？（生回答）2、朗读歌词，认识乐器。师：让我们带着这种高兴的心情，赞美一下我们的国旗。（模仿碰铃的伴奏动作）师：哪位细心的同学发现，刚才老师的动作很像在干什么？生：在模仿碰铃的动作。师：你

4、的眼睛真好用，发现了别人没有发现的东西。师：这是你们的新朋友，它叫响板，它和碰铃都是打击乐器，它的演奏方式是把响板放在3/3左手，右手轻轻敲击它，现在你们听一下它的声音和碰铃的声音有什么不同？生：响板的声音短促而清脆，碰铃的声音长而悠扬。师：好的，现在你们可以和我这样做。（念歌词，用响板伴奏）生：我就和你这样做。3、学唱歌曲。师：同学们念得真整齐，老师忍不住要来唱一唱这首歌曲，你们可以跟着老师在心里头默唱这首歌曲吗？生：可以。师：好多同学已经迫不及待要唱歌了，现在把这个机会留给你们，老师唱歌谱，你们唱歌词，有信心完成我们的合作吗？（表扬并纠正）生

5、：有！4、根据图片，完整演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。四、知识拓展，编创歌词。1、复习国旗的知识。2、播放《绣红旗》的视频。3、有感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。五、课堂结束，展示礼仪。【板书设计】国旗国旗真美丽中速亲切地3/3