教案 国旗国旗真美丽

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1、教案国旗国旗真美丽[教案国旗国旗真美丽]教学内容：二年级（下册）品德与生活中的《国旗国旗真美丽》第一课时，教案国旗国旗真美丽。《国旗国旗真美丽》教学目标：1．了解有关国旗的知识，懂得国旗是国家的标志和象征。2．尊敬国旗，热爱祖国。3．通过听音乐、朗读儿歌、唱有关国旗的歌，感受对国旗的情绪，使学生了解有关升国旗时应该注意的事项。教学重难点：让学生体会升国旗的神圣与庄严，了解我们在升国旗时应该怎样做。教学时间：一课时教学准备：1、收集与国旗相关的材料。（故事或资料，图片，视频影片。）2、电脑多媒体、相关音响资料和音乐歌曲。教学过程：课前谈话：（目的是消除学生的紧张情绪）师:今天，这么多老师和我

2、们一同上课，你们高兴吗？生：高兴。（在这里不能用“紧张”　　教案国旗国旗真美丽[教案国旗国旗真美丽]教学内容：二年级（下册）品德与生活中的《国旗国旗真美丽》第一课时，教案国旗国旗真美丽。《国旗国旗真美丽》教学目标：1．了解有关国旗的知识，懂得国旗是国家的标志和象征。2．尊敬国旗，热爱祖国。3．通过听音乐、朗读儿歌、唱有关国旗的歌，感受对国旗的情绪，使学生了解有关升国旗时应该注意的事项。教学重难点：让学生体会升国旗的神圣与庄严，了解我们在升国旗时应该怎样做。教学时间：一课时教学准备：1、收集与国旗相关的材料。（故事或资料，图片，视频影片。）2、电脑多媒体、相关音响资料和音乐歌曲。教学过程：课

3、前谈话：（目的是消除学生的紧张情绪）师:今天，这么多老师和我们一同上课，你们高兴吗？生：高兴。（在这里不能用“紧张”一词，避免学生更紧张，而高兴一词就把学生的情绪给调动起来了。）师：咱们班的同学们最聪明，老师们今天就是来见证你们的聪明才智的，你们欢迎吗？生齐答：欢迎。师：老师今天还带来了小国旗，看谁今天能让她贴在自己的胸前（向学生展示制作的小国旗）。一、课堂导入。（点击课件：一面迎风飘扬的国旗，同时配音乐歌曲：《国旗国旗真美丽》。）师：迎风飘扬中的国旗美吗？歌声好听吗生（齐答）：美！好听。师：这就是我们今天要学的新课（点击课件，揭示课题：国旗国旗真美丽。）师生齐读：“国旗，国旗，真美丽”二

4、、初步认识国旗。师：（点击课件：中国和其他国家的国旗）你能从下面的这些旗帜中找出哪一面是我们国家的国旗吗？生：第一面是我们的国旗。师：（点击课件）：谁能说一说我们的国旗是什么颜色，什么形状的？（点击课件：国旗图）（让学生边看图边说）生：我们的国旗是长方形的，她的颜色是红色的。师：（点击课件）：国旗上有什么图案，这个图案有什么特殊含义？生1：国旗上有五颗星星，一颗大的，四颗小的。生2：四颗小星星围着一颗大的星星。生3：大星代表共产党，小星代表人民。生4：她的意思是让我们要听共产党的话，叫我们干什么就干什么？（学生的天真回答迎来观众们的热烈的掌声，老师及时给于奖励，把制作的小国旗贴在了学生的胸

5、前，学生十分高兴，荣耀地坐下。）（点击课件小资料：我知道了……指名读）：（五星红旗是红色的，红色象征革命，国旗是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的；五星红旗上五颗星都是黄色的。由一颗大星和四颗小星组成。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。）师：哪一位同学来读一读？（指名读资料）师：(点击课件）:我们的国旗这么美丽，让我们一起读儿歌来赞美她吧！（点击课件“儿歌”：生齐读）生：什么红？国旗红，国旗升起红彤彤，教案《教案国旗国旗真美丽》(..)。什么亮？金星亮，金星镶在国旗上。国旗国旗真美丽,全国人民热爱你

6、。升国旗时要敬礼，唱国歌时要肃立。三、加深认识过旗师：（点击课件）国旗代表国家，每个国家都有自己的国旗，那么你在哪里看到过国旗？你知道什么时候要升国旗吗？生1：我在天安门前面见过升国旗。生2：我在市政府门前见过国旗。生3：我在人民大会堂见过国旗。生4：我在奥运会上见过运动员得了冠军要升国旗。生5：我在学校里见过国旗，每周一要升国旗。师：对，同学们说的很好，那么，升国旗时你是怎么做的？生1：行队礼，腿要站直。生2：眼睛要看着国旗一点一点往上升。师：同学们知道的真多，你们真爱国旗！师：（点击课件：各种升国旗的图片）：老师这里有好多升国旗的图片。师：（点击图片1）：谁知道这是谁在升国旗？生1：天

7、安门的国旗中队的战士们在升国旗。师：（点击图片2）：我们的国旗在哪儿？知道吗？（学生不知道，老师解说）师：我们的国旗这是在联合国总部前面的广场上，我们中国也是联合国的成员之一。师：（点击图片3）：这是谁在升国旗？生：学校里的学生们在升国旗。师：升国旗时他们是怎样做的？生1：他们站得非常整齐，生2：他们非常尊敬国旗。师：（点击图片4）：这上面是谁，他在干什么？生1（齐答）：刘翔……生2：他得了奥运冠军，举着国旗绕着运动场跑