感受能量的存在_教案1.doc

《感受能量的存在_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、感受能量的存在【教学目标】（一）知识与技能1．能从各种人造机器和行为判断所使用的能量形式。2．能通过观察发现自己周围存在那种形式的能量。3．能将自己经常利用的能量形式记录下来。4．能发现食物中所含能量从根源上来自哪类生物。（二）过程与方法1．能举出实例说明人类的生活离不开各种形式的能量。2．能举出实例说明任何物体工作都需要能量，电、光、热、声、磁都是能量的不同表现形式。3．收集资料，了解更多关于能量的知识。（三）情感态度与价值观1．能与其他同学交流自己观察的结果，从中发现自己观察的不足。2．乐于从小养

2、成保持健康饮食的习惯。【教学重点】通过课本，知道指导学生认识各种各样的能量。【教学难点】指导学生认识各种各样的能量。【课时安排】1课时【教学准备】多媒体课件、粉笔、各种形式能量的图片。【教学过程】一、新课导入：1．观察单元页，引导学生了解能量的作用2．提问：关于能量，你已经知道了什么，还想知道哪些？（学生交流讨论）2/23．讲叙：从今天开始，我们将一起进入能量的世界。二、新课讲解：（一）认识各种能量1．认识机械能①出示橡皮筋动力飞机模型②提问：你玩过橡皮筋动力飞机吗？说一说它是怎样飞上天的？③请一个学

3、生上来演示，引导学生仔细观察橡皮筋动力飞机飞上天的过程。④讲述：当连接螺旋桨的橡皮筋被绕紧时，橡皮筋就有了一种能量，当它放松时，就将这种能量释放出来了，这种形式的能量就是一种机械能。2．认识其他能量①讲述：能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。②出示利用各种形式能量的图片③讨论：图片中各种现象利用了什么能量？④学生讨论，交流⑤讨论：为各种能量的使用举出实力⑥学生交流3．小结：声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量，我们的生活中离不开能量。2/2