妈妈，您放心吧_教案1.doc

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1、妈妈，您放心吧【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】（一）知识与技能：1．引导学生了解有关安全常识，培养学生初步的安全意识和自护自救的能力；2．让学生学习料理自己的生活，不做父母的“小麻烦”。（二）过程与方法：通过观察、交流等探究活动，提高学生的合作、交流的能力。（三）情感、态度与价值观：培养学生初步的安全意识和自护自救的能力。【教学重难点】培养学生初步的安全意识和自护自救的能力；让学生学习料理自己的生活。【教学内容】瞧，我能行【教学过程】（一）活动1：故事导入1．讲动物反哺的故事。学生谈谈感受。2．连动物都知道要报答自己的父母，我们了解过爸爸妈妈的工作，懂得他们的辛苦，我们应该

2、用什么来爱和帮助爸爸妈妈呢？3．学生自由说方法。4．小结：我们学会了自己料理自己的生活，就是对父母最大的安慰和帮助了。（二）活动2：生活导行1．师：让我们用行动告诉爸爸妈妈：你放心，我能行！2．看教材，讨论：我该怎么做？（1）我碰到难题了，爸爸就在我身边。5/5（2）妈妈看着我整理自己的房间。（3）明天春游的午餐怎么办？3．汇报。用故事的方式说说爸爸妈妈的一天。说说爸爸妈妈对我们有什么样的希望？我们应该怎么做？（三）活动3：实践活动明明白白父母心1．写出父母对自己的帮助；2．如果我能行，会怎样？3．妈妈对自己有什么希望？（四）活动4：课堂作业知识再现。（1）我们（）过父母的工作，懂得

3、他们的（）。如果我们能学着（）自己的生活，那是给他们最好的（）。（2）用（）告诉爸爸妈妈：你们（），我能行！（3）让爸爸妈妈对你的（）和（）放心。这样，你会觉得自己又（）许多。【第二课时】【教学目标】1．知识与技能：通过课前收集，课中交流，认识有关安全标志，了解有关安全常识，培养初步的安全意识和自护自救的能力。2．过程与方法：通过辨析、找错、模拟实践等活动，进一步树立自护自救意识，在生活中学会自我保护。3．情感与态度：通过课前了解，课中讨论，认识到学会保护自己，每天平平安安，是全家人的幸福。【教学重点】了解不注意安全带来的危害，知道有关自护自救常识。【教学难点】树立自我保护意识，在平

4、时生活中能运用自护方法。5/5【教学内容】平安每一天【教学过程】活动1：导入一、多媒体导入，师生互动，生成话题（一）图片激情：看意外事故图片及数字统计。据有关部门的统计，全国平均每天有40多名中小学生死于安全事故。我们每天都要失去将近一个班的孩子，40多条花一般的生命从我们眼前消失。安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。（二）谈感受，明确一定要注意自我保护，平安每一天。（课题）活动2：讲授二、知识闯关，展现生活，体验发展（一）远离危险，消除隐患。第一关：侦探在线师：要想保证自己平平安安地度过每一天，就要知道危险在哪里？1．出示危险图示，学生观察小组抢答：他们的做法对吗？这些的

5、行为，可能造成什么样的后果？5/52．在日常生活中，在学校、在家里，会存在哪些安全隐患，要引起我们注意的。3．找一找安全隐患，说出理由。师小结与过渡：是啊，我们知道了哪些地方会给我们带来安全隐患，我们就能引起注意，就能保护好自己的身体不受伤害，也就能让自己平平安安。第二关：火眼金睛1．出示安全标志图片，学生观察。小组抢答：看到这些标志时，这上面有个什么标志？表示的是什么？应该怎么想？怎么做？师小结：是的，这些危险标志是在提醒我们要注意安全，不要让自己的身体受到伤害。2．师问：你还知道哪些安全标志？你来出题，其他小组回答。（二）面对突发的危险沉着、镇定、解决第三关：动一动，生活大自救1

6、．模拟情境师：现在我们已经知道了很多安全知识，老师收集了一些生活中常见的小问题，不知咱们班的同学能不能试着把它解决了，分小组，抽题。2．小组讨论后，派代表交流。被烫伤时：煤气泄漏：火灾怎样逃生：不小心触电了：油锅起火：师：（引导）你们是怎么知道这些知识的？能从书上获取知识，是一种很好的学习方法。三、温馨提示，拓展延伸：我的安全卡：我家的医药箱放在：我们大楼的安全通道在：我家附近派出所电话：火警电话：救护电话：报警电话：交通报警电话：5/5我知道的自救措施：四、课堂小结这节课你学到了什么？5/5