古诗二首_教案1 (3).doc

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1、古诗二首【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．了解诗歌的大意，体会作者表达的感情。3．体会诗人是怎样展开丰富的想象的。【教学准备】1.教师：录音机、磁带、课文插图等。2.学生：按要求预习课文，查阅作者的有关资料。【教学过程】一、导入新课我们刚刚学习了有关长江的文章，同长江的热情、奔放所不同的是黄河的凝重、悲凉。从古到今，黄河也是诗人们描写的对象之一，这节课，我们就来学习两首有关黄河的诗歌。二、学习《凉州词》1．简介作者王之涣。2．解释题目。3．初读课文。播放录音，范读。自由练读，指名朗读，分男女生朗读。4．理解诗意。（1）分小组合作学习，根据查

2、阅的有关资料，理解诗意。（2）全班交流，结合学生的交流，引导学生理解诗意。5．想意境，悟诗情。（1）自由读诗歌，思考：这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2）指生读诗并交流。结合学生的交流，引导学生体会到：这首诗通过描写边塞、玉门关的荒凉，表达了作者的孤独、悲凉的心情。6．有感情地齐读这首诗。边读边想象诗歌所描绘的情景。7．练习背诵。先自由练习背诵，再指名背诵。三、诵诗会学习伙伴还会背别的古诗，你们也一定行！把自己积累的古诗有感情地背给同学们听。1/1