语文人教版四年级下册创意作文.docx

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1、习作：创编小故事教学设计（四年级）来宾市兴宾区第二小学邱丽琼教学目标：1.通过观察小视频，了解沉迷手机的危害。2.培养学生观察、思考生活的习惯。3.训练学生的创意思维、创编故事的能力。4.引导学生学会从故事内容、语言特点等方面点评作文，提高写作水平。教学重点难点：1.训练创意思维，培养创新能力，学会创编小故事。2.学会从故事内容、语言特点等方面点评作文。教学手段：多媒体课件。教学过程：一、观看小视频，激发兴趣。1.观看小视频《低头人生》。2.谈谈自己从中领悟到什么。二、头脑风暴：小组合作，说说生活中的“

2、低头族”的危害。1.围绕“低头族的危害”，合作讨论，大胆想象，完成填空。2.教师巡回检查指导。3.小组汇报合作情况，组织学生评议。1.教师对学生列出的各项“危害”进行整合、点评。一、学生尝试创编小故事。1.出示习作要求，学生阅读。2.学生练习围绕“低头族的危害”创编小故事。3.教师巡回指导。二、佳作展示、点评。1.出示“我是星级小作家”提示，按要求给自己的习作评分。2.选择三篇选材不同，故事构思合理（或者巧妙）、富有表现力的习作进行点评。3.展示教师的下水作文，引导学生从故事情节、语言特点以及表现力等方

3、面进行点评。五、课堂小结。