2019年秋季幼儿园小班教研计划.doc

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2、的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研计划选择研究课题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内教师结合园内的教研专题“如何提高教师的反思能力”，并根据小班幼儿的特点，在开学初期确立了我们小班组的教研专题：“如何在生活活动中，提高教师的反思能力”。组内教师将以《纲要》为指导，开展丰富多样的教研活动，从而使每位老师的反思能力有质的飞跃。　　一、结合所确立的专题，加强有关理论的学习。　　继续深入学习，领会“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育

3、行　　为，在教研组活动中，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。通过学习转变观念，将理念融入日常工作中。　　二、开展扎实有效的教研活动。不断提高教师的反思能力。及书写反思笔记的水平。　　、找出个人在反思中的问题和困惑，在年组内交流，针对有共性的问题，集体讨论。　　2、开展自学与互学活动。　　3、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。　　4、共同学习好的反思笔记，　　5、观摩活动，共同反思。多进行相互观摩，找出活动中的问题，大家共同反思，探索更适合小班幼儿的教育方法；从而制定相应的措施。　　6、、交流各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。　　7、教师共同研

4、究孩子的行为、共同反思教师的实践，　　8、边学边做。小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高教师的　　反思能力。　　9、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高组员的认识。　　0、与其他年组交流，相互学习，提高反思能力。　　三、针对日常工作中的问题，随时随地的搞好随机教研。　　随时发现问题、随时研究、分析、解决。通过教研使组内教师共同成长进　　步。本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！【此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，

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