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《英语人教版四年级上册Unit4 My family Part B .docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP四年级上册Unit4MyhomeBLet’stalk教学设计实验小学田卫东二〇一六年十一月七日星期一PEP四年级上册Unit4MyhomeBLet’stalk教学设计田卫东TeachingAimsandDemands：1、能听懂、会说:Whereare…?Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.并能在实际情境中运用。2、能够询问、猜测复数物品的位置,并做出相应的回答。3、通过整理文具等活动，教育学生要养成及时整理物品的好习惯。TeachingKeysandDiffic
2、ulties:能听说认读句型Whereare…?Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.并在实际中运用。.TeachingAids：1、书包、铅笔、故事书、电话机等实物。2、教学课件［Unit4B/Let’stalk］。3、教学碟片及教学卡片。TeachingSteps：（一）Warm-up/Revision1、Greetings.2、看口型猜单词或用单次卡片，复习单词：phone,table,bed,fridge,sofa.3、Unit4BLet’splay.4、Gues
3、singgame. 复习“Whereis…?”“Isitin/on/near/under…?”“Yes,itis.”/“No,itisn’t.”（二）Presentation1、教授句型Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.教师拿出一个装有书的黑色袋子说Ihavemanybooks.Whatarethey?Aretheynotebooks?学生回答：No,theyaren’t.教师接着说：Guess！Whatarethey?引导学生用Arethey…?来猜一猜,最后出示:
4、Look！Theyarestory-books.板书：Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.教师先范读，再带读。可以集体读，分小组读，男女生读，个别学生读。2、教授句型Whereare…?Aretheyin/on/near/under…?教师把书藏在桌子里面，问学生：Wherearethebooks?Aretheyonthedesk?学生回答：No,theyaren’t.教师接着说：Guess！Wherearethey?板书：Whereare…?教师先范读，再带读。引导学
5、生用Aretheyin/on/near/under…?来猜一猜。同法，教师把铅笔藏在电话旁边，操练句型Whereare…?Aretheyin/on/near/under…?（三）Practice1、创设情境，导入对话。(1)、T:NowI’llputthethingsinmybag.Oh,where’smybag?Letmesee,it’sinthatroom.Let’sgoandhavealook.教师上前开门，发现没有钥匙：Wherearethekeys?Wherearethekeys?Arethey
6、onthetable?Aretheynearthephone?学生回答：No,theyaren’t.(2)、Listenandchoose.T:Pleasewatchacartoon,andfindout“Wherearethekeys?”PlaytheCAI.(3)、Listenandread.先跟录音读，再分角色朗读。小组操练。2、Let’sshow.表演对话。3、Let’schant.巩固对话。（四）Consolidation/Extension1、Groupwork.Playagame.Talki
7、ngroups.Wherearetheanimals?一张大图片上分三栏，第一栏上有dogs,cats,ducks,rabbits的图片，第三栏上有box,table,sofa,bed的图片。第二栏画了连接第一栏和第三栏的杂乱无章的线。先让学生去猜，最后公布答案。在此环节教师要放手让学生与学生对话，任其自由发挥，以培养学生的发散性思维。2、Memorygame.T:Look.ThisisJohn’sbedroom.Nowtrytorememberwherethethingsare.记住他们的位置.Youw
8、illhave5seconds.5,4,3,2,1.(点击课件,thethingsinthebedroomdisappear)T:Whereistheschoolbag?提示Ss用:Isitin/on/under/nearthe…?来询问(课件上设置声音Yes,itis./No,itisn’t.作出回答)。接着用：Wherearethepears?引导学生用Aretheyin/on/underthe…?来询问(课件上设置声音Y
