英语人教版四年级上册Unit 3 My friends Part B Let’s.doc

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1、课题：Unit3MyfriendsPartBLet’stalk【学习目标】1、能理解对话大意，并能用正确的语音、语调朗读对话2、能用He/Shehas…His/Her…描述人的穿着打扮【重点、难点】He/Shehas…His/Her…【教学过程】一、预习指导1、我能翻译以下单词或短语brownshoes_________bigeyes_________blueglasses_________shorthair_________longhair_________hisname_________hername_________a

2、goodfriend_________right_________or_________agreenbag_________tallandthin_________shortandstrong_________smallmouth_________二、课内探究（一）讲解并操练句型He/Shehas…His/Her…描述自己的朋友（二）独学1、听录音，回答问题2、听录音，画出难读难懂的单词（三）对学群学1、对子讨论对话的难点2、对子齐读对话，分角色扮演3、小组组长带读组内齐读对话3次，1读3听，互教，角色扮演，背诵组内编创对话（四）

3、展示三、当堂检测阅读理解，判断下列句子的对错，对的写“T”，错的写“F”。Hello!Ihaveafriend.Sheisnottall.Shehasbigeyesandasmallredmouth.Shehaslongblackhair.Herglassesareblack.Sheisverybeautiful.Sheisagoodstudent.Shelikesapplesandbananas.Who’sshe?Guess!That’sright!SheisBetty.()1、MyfriendisAmy.()2、Sheissh

4、ort.()3、Shelikespearsandbananas.()4、Shehasblackglasses.()5、Shehassmalleyesandabigmouth.四、课堂总结学生反思：