英语人教版四年级上册Unit 3 My friends （Part B Let

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1、Unit3Myfriends（PartBLet’stalk）教学目标：1.复习单词：hair,shoes,glasses.2．能听懂会说问答句：Whoishe?Hehasglassesandhisshoesareblue.并能在情境中加以运用。重点：能听懂会说问答句：Whoishe?Hehasglassesandhisshoesareblue.难点：正确使用His和Her.教学过程：一．热身1.师生问候2.Let’schant.（复习句型He/Shehas…..和单词shoes,glasses）二．新课呈现1.教学Ihaveagoodfriend.Aboyor

2、girl?出示卡通图片，介绍卡通王国引出句子.T：Iwilltakeyoutothecartoonkingdom.Let’sgo.OK?Wow,somanycartooncharacters.Ihaveagoodfriendinthecartoonkingdom.Guess.Aboyorgirl?3.教学Whoishe?和You’reright.让学生猜老师的好朋友引出句型和本课关键人物大头儿子。4.教学Hehasyellowglasses.和Hisglassesareyellow.通过卡通人物大头儿子新授句型，然后通过卡通人物小头爸爸巩固句型。1.教学She

3、haswhiteshoes.和Hershoesarewhite.通过卡通人物朵拉新授句型，然后通过卡通人物白雪公主巩固句型。2.教学Let’stalk.听录音回答问题：WhoisMike’sgoodfriend?跟读课文一．巩固操练1.Let’schant2.根据学生的实际情况练习使用句子His和Her.3.Listenandguesswhoisheorshe?4.Makeafunnycharacter教师先在黑板上师范做卡通人物，然后五人一组拿学具进行操练。最后选一组进行展示。5.情感教育：Everyoneisspecial.Weshouldmakebest

4、useoftheadvantagesandbypassthedisadvantages.每个人都很特别，有自己的特长，我们应该扬长避短。二．家庭作业为你的好朋友画一副画，配上简单的英文介绍，然后展示给同学看。板书设计：Unit3Myfriend（PartBLet’stalk）Hehasyellowglasses.Hisglassesareyellow.Shehaswhiteshoes.Hershoesarewhite.