语文人教版四年级上册教学设计 活动二.docx

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1、二、创设情境,分组观察1、你知道小蜗有哪些本领?2、提观察要求1.各个小组自己创设一个小蜗的生活情境来展示它的本领。2.分组观察、记录。3.交流。集体指导观察。引导学生调用多种感官,让学生逐步学习观察的方法和口头表达的准确性,这样变单调的看看说说为丰富的语文实践活动。

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