英语人教版五年级上册unit 5 there is a big bed 教学设计.docx

《英语人教版五年级上册unit 5 there is a big bed 教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、清城区石角镇中心小学2016-2017学年度第一学期五年级英语科教案Unit5Thereisabigbed第一课时课时目标1.能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“waterbottle”和“photo”，并能用句型“Thereis…”表达某处有某物。2.能做“Let’splay”部分的游戏。3.培养学生积极与他人合作的优良品质。4.教育学生要热爱自己的家。教学重点1.能听、说、读、写单词“clock”，“plant”，“bike”，“waterbottle”和“photo”，并能用句型“Thereis…”表达某处

2、有某物。2.能做“Let’splay”部分的游戏。教学难点Therebe句型的运用。教学准备教师准备多媒体课件、录音机和录音带、图片。教学过程一、课前热身（Warm-up）1.FreetalkT:Goodmorning,everyone.Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.2.教师创设情境：我们一起参观一间又大又漂亮的房子，激发学生的学习兴趣。二．新课呈现（Presentation）1.A.Let’slearn(1)教学新单词T:look.Thereisa…inthehous

3、e(教师边说边点击课件,PPT呈现相应的图片)Yes,thereisaclock.教师用同样的方法引出词语：plant,waterbottle,bike,photo(2)教师带领学生读几遍新词汇。(3)教师介绍张鹏的房间。T:DoyouknowwhatZhangPeng’sroomlike?Let’sgoandsee.(4)第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，了解对话的大致内容。(5)学生同桌合作，用句型“Thereis...”介绍自己班级的物体。2.A.Let’splay(1)教师请三位学生上讲台，表演本部分的“句子接龙”游戏。(2)学生

4、三人一组，模仿示例表演“句子接龙”游戏，然后教师请两三组学生上讲台表演。三.巩固新知（Consolidation）1.Games:(1)Readfast(2)Sharpeyes(3)看图说句子(4)Groupwork(小组讨论)用Therebe句型描述自已的教室： Thereisa/an....inourclassroom. Thereare....inourclassroom. 五、课堂小结（Summary）师生一起总结本节课学习的词汇和句型，学生说说自己还有哪些不懂的地方。六、布置作业（Homework）1.A本抄写新单词 2.跟读课文录音

5、三遍以上。 3.用练习本画出你们自己的卧室，并且用学过的句型描述你的房间。 如：Thisismyroom.Thereis… 板书设计