语文人教版三年级下册教学反思.docx

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1、教学反思尊敬的各位老师大家好！回顾这一年的教学我感慨万分，这些年来作为一名老师每学期我们都写教学反思，可是每回只是把它当作任务，并没有深思熟虑地写，要么就是到了实践当中就脱离这些理论。看到这次的语文考试及五年级的英语考试，叫我无地自容。我也渴望成功，但是想成功没有那么容易。这次我们有了难得交流的机会，我一定会向优秀的老师学习同时认真的反思自己的教学方式、严厉地自我批评。于是我给自己总结了以下几点，这些观点如果有什么问题，也希望得到各位老师的指点；首先备课，1说真得自己备课当中相关资料看的太少，所以自己

2、在讲课当中比较乏味。2有时备课成了形式，并没有按备课的顺序进行。3备课当中一味地按我自己的思路走，很少顾及到学生的情况，当然也严重的存在对学生不够了解。通过有关资料,我已经深知在教学的设计中要充分为学而教,以学生如何有效获取知识,提高能力的标准来设计教学.4就算按备课顺序进行教学，但是又没有真正的考察到学生接受程度怎样，课后的反思也成了形势。5整本书也就是24节课备课的思路形式，方法几乎都一样。备课不充分,严重影响课堂气氛和积极性.这五点是我在自己备课当中发现存在的问题，所以以后一定认真备课,备课确实

3、是个必不可少,十分重要的环节,备学生,备教法.当然可能还不止，希望得到各位老师的指点。其次教学方法，1一节课有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教的认不认真,而是学生有没有学到什么或学生学的好不好,教学就是教和学,教师教的辛苦也是无效教学,或者学生学得辛苦却没有得到相应发展,不适合学生就是失败的教学。2教学过程中有些学生捣乱，失控情绪乱了整堂课，这也是我自己个人能力不够，不会处理组织教学的原因，所以自己要提高这方面。3教学没有按备课思路走，临时自己的感觉上课.4.教学方法方式比较单一,很多的时候提

4、不起学生的注意力和兴趣.5.教学过程中只顾着赶进度,有时很难做到面对全体学生.最后就是课外练习.1测试出的比较少,也少了跟其他老师交流.2.无论是课内还是课外练习,出题内容还是过于简单或提示单一,以后一定要多花心思去提高学生的做题能力.2.无论是备课还是教学思路,始终把学生放在第一,尽量把每节课后反思自己,找出适合自己学生的方法.3.部分学生在复习时缺乏系统安排和科学计划,或者学习和复习没有个性化特点,导致学习效果不佳4.加强引导学习不认真,基础不好的学生,耐心教导并鼓励激发他们的学习兴趣,课余时间尽

5、量辅导,让这些学生基础从新建立起来,以后授课效果会好些.5.在以后的教学中勤改作业,学生作业问题也及时讲解,让学生及时了解消化.勤思考凡事要多加注重细节,给学生,给自己做到好的交代.语文教学任重道远,以后让学生注重多读,多练,多讲.以上就是个人的心得,在未来的教学中坚持不懈,勇于创新,我会吸取教训,不断地努力不断地反思,取长补短,为教育做出自己应有的贡献。