人教版五年级英语上册第一单元.docx

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1、人教版五年级英语上册第一单元教案 Unit1  What’shelike?第二课时教学设计一教学内容PartA  let’slearnaskandanswer学生对EnglishChinesemathsartmusicfunnyoldyoung等有了一定的了解，对句型WhoisyourEnglishtercher?Mrli.;Ishe...?Yes,heisNo,heisn`t.也不陌生。主要对句型：What`shelike?Heis...;不熟，这属于新授、重难点内容。二．教学目标1.继续学习，能够正确听，说，朗读“Whois…?He/Sheis…What’sh

2、e/shelike?He/Sheis…Ishe/she…?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.”等询问某人是谁，怎么样的相关交际用语。2.能够正确听，说，认读表示人物外貌和性格特征的形容词old,young,funny,kind,strict等词汇，能够听懂chant并掌握y/i/的发音。3.能够听懂，会说，会表演let’slearn的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。三．教学重点学生能够表演let’slearn的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物。四．教学难点用英语准确询问并回答人物特征，如“Whois…?He/Sheis…What’sh

3、e/shelike?He/Sheis…Ishe/she…?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.”等。五．课前准备多媒体课件，教师画像，录音机，磁带六．教学过程Step1.Warming-up1.singasong”Who’syourteacher”2.showpicturesandsay出示一些学科教师图片，让学生快速说出来，如Chineseteacher/mathteacher/Englishteacher/artteacher/musicteacher.T:Who’sthisman/woman?S:He/sheisour…两组师生示范后，进行生生问答。Ste

4、p2.Presentation1.Lookandguess.看图片，猜一猜。教师出示刚才展示的教师图片，让学生猜一猜教师是什么性格？T：guess,what’she/shelike?S:Ishe/shestrict/funny…?T:Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.两组示范后，教师将卡片交给学生，进行生生对话。2.展示Let’slearn图片，快速让学生说出Mr还是Miss。3.lookatthepicturesandsay.看图说句子。如：MrYoungisourmusicteacher.Heisold.4.播放课本插图，两人一组选择图片讨论。Step3C

5、onsolidationGroupwork:小组讨论任课老师。1.准备好一张你喜欢的老师的画像，并向你的组员介绍。2.让学生表演，以检查学生对本课句型的掌握情况，对做得好的学生予以表扬。