英语人教版五年级上册第一单元

《英语人教版五年级上册第一单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元Let’slearnA教学设计一、教学目标1.学生能够听说读写：polite、helpful、hard-working、clever、shy。2.能够在语境中正确运用这5个单词或词组询问某人性格及外貌特征。3.能够完成教材中图文连线活动，并根据连线结果展开问答。二、教学重点在语境中学生能够准备的运用本节课所学知识进行对话。三、教学准备录音机挂图电子白板四、教学过程Step1、出示一个人的两种不同的表情，一个严肃一个友好，分别问学生What'shelike?引出单词strict,kind.Step2、出示一张特别有趣的超人的图片，问学生Whoishe?学生能回答出来

2、超人，引导出来superman.并问学生What'shelike?回答Heisfunny.Step3、出示一休的图片，问学生Doyouknowhim?Yes.Whoishe?回答HeisYixiu.引导学生说Andheisveryclever.板书clever,学生跟读。Step4、老师新学了一个成语，形容一个人特别勤奋的，晚上还要去别人家里借光学习，你们知道是什么吗，学生：凿壁偷光。出去凿壁偷光的图片。考考学生凿壁偷光的主人公是谁？匡衡。继续问学生What'shelike?Heisveryhard-working.板书hard-working,学生跟读。Step5、出去

3、本单元主情景图，问What'sWuyifanlike?回答Heiscleverandpolite.板书polite,学生跟读，还有小朋友讲礼貌的图片，加深对polite的印象。Step6,看课本问What'sthelittleboylike?Heisshy.板书单词shy,学生跟读。问What'sSarahlike?回答Sheishelpful.板书helpful.强调help帮助，加词尾构成形容词。二、总结本节课学习五个单词，分别是polite,helpful,hard-workin,clever和shy.能够在语境中运用句型和单词词组进行对话，描述人物性格或品质特征。

4、完成图文连线活动。三、板书Whathe/shelike?hard-workingcleverpoliteshyhelpful二、作业给别人介绍自己的好朋友。Ihaveagoodfriend,he/sheis......