英语人教版四年级上册My schoolbag B Let’s talk.doc

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1、四年级下第二单元whattimeisit?A.let’slearn教学设计一、教学目标：1、能够听、说、认读本课时的主要单词。2、能认读句型：Whattimeisit?并做出相应的回答：It’s…o’clock.It’stimefor…3、能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作。二、教具准备：1、与教材内容相关的课件、图片等媒体素材。　　2、教师准备一个教具钟。三、教学重点：本课时的主要单词和词组:musicclass,P.E.class,Englishclass,lunch,dinner，breakfast

2、。教学难点：对新句型“Whattimeisit?It’snineo’clock.It’stimefor…”的理解和运用。四、教学过程：1、复习引题回忆数字1-122、教学新课（1）出示幻灯片引入句型：Whattimeisit?It’s…o’clock.（2）根据图片导入新单词：musicclass,P.E.class,Englishclass,lunch,dinner，breakfast（3）领读单词记忆单词小游戏（4）根据歌谣记忆单词mathclass,mathclass,1and1,1and1.Chine

3、seclass,Chineseclass,readandwrite,readandwrite.P.E.class,P.Eclass,jumpandrun,jumpandrun.11,11,11,It’stimeforlunch.Englishclass,Englishclass,readandchant,readandchant.musicclass,musicclass,singanddance,singanddance.五、巩固练习1、自制一面钟，每组两人进行主句型对话练习。六、布置作业1、熟读课文第15

4、页。2、采访伙伴完成表格调查七、板书设计Unit2Whattimeisit?Whattimeisit?breakfastIt’s…o’clock.lunchIt’stimefor…dinnerLet’sgo.EnglishclassPEclassmusicclass