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1、韩薇，女，27岁，汉族，中共党员，贵港市港南区东津镇雷村小学教师、英语科教研组长兼报账员。2014年参加工作至今，工作认真踏实，任劳任怨，积极参加教学研究。其撰写的论文《浅谈一年级的识字教学》在2016年“创新杯”全国中小学教育教学科研成果大赛中荣获贰等奖；曾获港南区第七届小学生英语书法比赛指导一等奖；获港南区2016年春季期小学三年级英语科教学成果三等奖；获东津镇2016年春季期小学科学教师实验操作技能比赛三等奖；获东津镇2016年春季期小学期中质量监测英语科教学成果二等奖；获东津镇2016年春季期小学期终质量监测英语科教学成果三等
2、奖。人教版四年级英语上册Unit6Meetmyfamily!ALet’slearn一、教学目标1、掌握四会单词：parents,uncle,aunt,cousin,babybrother.2、懂得句型“Howmanypeoplearethereinyourfamily?”是用来询问家里有多少人，及怎样回答。3、了解爸爸、妈妈的其他英文说法。二、教学重难点重点：四会单词：parents,uncle,aunt,cousin,babybrother.难点：学会用句型“Howmanypeoplearethereinyourfamily?”“F
3、ive.Myfather…”进行对话。三、教学准备课件、单词卡（三下：grandpagrandmafathermother,四上：parents,uncle,aunt,cousin,babybrother）、音频文件四、教学设计Step1.Classopeningandrevision1、Greeting.Introducemyselftostudents.2、Singasong:Ilovemyfamily（边唱边做动作）3、Family的由来Step2.Learnthenewwords1、《爸爸去哪儿》中Kimi给我们介绍他的
4、家庭成员：爸爸（fatherdad）、妈妈(mothermum)、小弟弟(babybrothers)2、介绍家庭成员：叔叔(uncle)、婶婶(aunt)、堂姐(cousin)3、学唱单词儿歌（男女生比赛）Uncle,uncle本领大，叔父、伯父、舅父、姑父都用它Aunt,aunt也不差，婶婶、伯母、姨母、姑母都是它Cousin,cousin最懂我，吃、喝、玩、乐在一起Brother,brother我最爱，东、西、南、北跟着我4、Singthesong（已改编）――边唱边做动作Ilovemybrother,Ilovemycousi
5、n,Theyloveme,theyloveme.Ilovemyuncle,Ilovemyaunt,Theyloveme,theyloveme.5、、简单的小任务：先数苹果“Howmanyapplesarethereonthetree？”再数家庭成员“Howmanypeoplearethereinyourfamily?”“Five.Myfather,mymother,mytwobabybrothersandme.”，最后同桌互问互答。Step3Consolidation1、Game1:Bomb（1）单词卡，（2）单词首字母2、Game2
6、:火眼金睛Step4Conclusion每个人都有一个家，当所有的家庭成员都互敬互爱，这个家才是幸福的。Step5Exercise抄写单词板书设计：Unit6Meetmyfamily!ALet’slearnHowmanypeoplearethereinyourfamily?Five.Myfather,mymother,mytwobabybrothersandme.grandparentsgrandpa+grandmaparentsfather+motheruncleauntbabybrothercousinfamily
